Презентация, доклад на тему Проект Детский оркестр как средство развития музыкальных способностей детей

Содержание

Цель обучения игре на детских музыкальных инструментах:Формирование личностных качеств детей путем приобретения многообразного опыта: слушания, исполнительства, сочинительства, общения и самовыражения.Задачи:1. Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей.2. Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с

Слайд 1Детский оркестр,
как способ развития
музыкальных способностей ребенка.
«Обучение детей игре на музыкальных

инструментах открывает перед ними новый мир звуковых красок, помогает развивать музыкальные способности и стимулирует интерес к инструментальной музыке.»
Н. А. Метлов
Детский оркестр, как способ развитиямузыкальных способностей ребенка.«Обучение детей игре на музыкальных инструментах открывает перед ними новый мир

Слайд 2Цель обучения игре на детских музыкальных инструментах:
Формирование личностных качеств детей путем

приобретения многообразного опыта: слушания, исполнительства, сочинительства, общения и самовыражения.
Задачи:
1. Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей.
2. Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями.
3. Формирование общей культуры личности детей, в том числе, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка.
4. Формирование благоприятных условий для развития музыкальных способностей детей.
Цель обучения игре на детских музыкальных инструментах:Формирование личностных качеств детей путем приобретения многообразного опыта: слушания, исполнительства, сочинительства,

Слайд 3Этапы работы над произведением в оркестре детских музыкальных инструментов:
Провести цикл занятий:

«Знакомство с музыкальными инструментами»
Знакомство с музыкальным произведением, с историей его создания, автором.
Определить инструментальный состав детского оркестра, учитывая тембровое разнообразие.
4. Разучивание мелодий на музыкальных мелодических инструментах.
5. Формирование у детей навыков игры в ансамбле.
6. Подготовить живое исполнение музыкального сопровождения.
7. Исполнение разученных произведений на детских праздниках, совершенствование навыков коллективной игры.

Этапы работы над произведением в оркестре детских музыкальных инструментов:Провести цикл занятий: «Знакомство с музыкальными инструментами»Знакомство с музыкальным

Слайд 4Проект на тему
«Детский оркестр, как средство развития музыкальных способностей детей»
для

детей среднего и старшего дошкольного возраста
Проект на тему «Детский оркестр, как средство развития музыкальных способностей детей»для детей среднего и старшего дошкольного возраста

Слайд 5Руководители проекта - музыкальный руководитель высшей квалификационной категории Гуляева Л.В.
музыкальные

руководители: Мартыненко Е. О.
Фахурдинова Я. А.

Консультант проекта – заместитель директора
МБДОУ ЦРР д/с №58 Борисенко Л. И.

Предметная область, в рамках которой проводится работа по проекту - художественно – эстетическое развитие.

Проект предназначен для детей среднего и старшего дошкольного возраста.

Типология проекта - по форме – творческий, по предметной области – музыкальный, по количеству – коллективный,
по содержательным областям – моно проект,
по длительности – средне срочный
Руководители проекта - музыкальный руководитель высшей квалификационной категории Гуляева Л.В. музыкальные руководители:  Мартыненко Е. О.

Слайд 6Цель проекта: Развитие музыкального восприятия детей
посредством организации детского оркестра.
Задачи:
Знакомить детей

с музыкальными произведениями
Развивать творческие навыки в оркестровке произведений
Знакомить с инструментами детского оркестра и технике извлечения звука.
Развивать практические навыки игры на музыкальных инструментах
Воспитывать интерес к музыкально - оркестровой деятельности .
Закреплять знания о музыкальных инструментах симфонического оркестра
Обогатить словарный запас и музыкальные впечатления.
Продукт проекта: Выступление оркестра на городском фестивале детского творчества «Веснушки 2017»

Цель проекта: Развитие музыкального восприятия детей посредством организации детского оркестра.Задачи:Знакомить детей с музыкальными произведениямиРазвивать творческие навыки в

Слайд 7Прогнозируемые результаты проекта:
Воспитанники:
Формирование в единстве знаний и умений, первичных представлений

об элементарной музыкальной грамоте.
Повышение интереса к игре на музыкальных инструментах.
Развитие музыкальных способностей.
Владение приемами игры на различных музыкальных инструментах, овладение навыками оркестрового (ансамблевого) исполнения.
Понимание дирижерского жеста музыкального руководителя.
Воспитание у детей веры в свои творческие способности
Педагоги:
Повышение профессионального уровня
Осуществление инновационной деятельности
Родители:
Стали активными участниками
образовательного процесса в ДОУ
через проектную деятельность.
Прогнозируемые результаты проекта:Воспитанники: Формирование в единстве знаний и умений, первичных представлений об элементарной музыкальной грамоте. Повышение интереса

Слайд 8Этапы проекта

Этапы проекта

Слайд 12Раз, два, три, четыре, пять
Будем мы в оркестр играть!

Раз, два, три, четыре, пятьБудем мы в оркестр играть!

Слайд 13Так старались и спешили,
Пьесу новую учили,
Помогал нам дирижер,
А

потом прошли отбор.
Так старались и спешили, Пьесу новую учили, Помогал нам дирижер, А потом прошли отбор.

Слайд 14Ребятишки- оркестранты!
Величайшие таланты,
Мы и наши инструменты
Для сюрпризного момента

Ребятишки- оркестранты! Величайшие таланты, Мы и наши инструменты Для сюрпризного момента

Слайд 15Дети, гости в зале нашем, улыбнемся им, помашем!
Скажем дружно: «Не скучайте!

С нами пойте и играйте!»
Дети, гости в зале нашем, улыбнемся им, помашем!Скажем дружно: «Не скучайте! С нами пойте и играйте!»

Слайд 16Инструменты рисовали и альбом свой создавали

Инструменты рисовали и альбом свой создавали

Слайд 18 "Цыки-тасы, цыки-тасы! - смастерили МАРАКАСЫ


Слайд 19На ремне в рядок висим,
Сухо, весело трещим.
Ритм отстукивает чётко
Звонкий инструмент трещотка

На ремне в рядок висим,Сухо, весело трещим.Ритм отстукивает чёткоЗвонкий инструмент трещотка

Слайд 21Формы работы с родителями:

Организационные.

Консультативные.

Досуговые.

Практикум .

Формы работы с родителями: Организационные. Консультативные. Досуговые. Практикум .

Слайд 22С музыкального трамплина сейчас вылетит сюрприз.
Вот и будет Вам причина крикнуть

громко: «Браво! Бис!.
С музыкального трамплина сейчас вылетит сюрприз.Вот и будет Вам причина крикнуть громко: «Браво! Бис!.

Слайд 23Методический материал к проекту

Методический материал к проекту

Слайд 25Диагностическая карта
оценки оркестровых способностей
детей дошкольного возраста.

Знакомство с музыкальными инструментами

Моделирование

элементов музыкального языка

Музыкально-ритмические игры и упражнения

Игра в оркестре (ансамбле)

Музыкально-игровое творчество

Диагностическая карта оценки оркестровых способностей детей дошкольного возраста.Знакомство с музыкальными инструментамиМоделирование элементов музыкального языкаМузыкально-ритмические игры и упражненияИгра

Слайд 26Диагностика результатов
музыкально – педагогической деятельности
динамика 20%

Диагностика результатов музыкально – педагогической деятельностидинамика 20%

Слайд 27Внедрение педагогического опыта в СМИ

Внедрение педагогического опыта в СМИ

Слайд 28Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть