Презентация, доклад на тему Проект Делаем книгу сами

первый росток доброго чувства, которое надо развивать, превращая в активное стремление к деятельности». В.А. Сухомлинский

узнают, «для чего» она, сказка, нужна. Примечательно, что и сага, и сказка несут в себе колоссальную информационную составляющую, передаваемую из поколения в поколение, вера в которую зиждется на уважении к своим предкам.

Слово «сказка» засвидетельствовано в письменных источниках не ранее XVI века. От слова «каза́ть». Имело значение: перечень, список, точное описание. Современное значение приобретает с
XVII-XIX века. Ранее использовалось слово баснь,
до XI века - кощуна

языком рассказывают нам о нашей прекрасной планете, о красках и цветах, об уникальности родного языка, о продуктах питания и правилах гигиены, о логике и красоте математики... Словом, обо всем, что окружает нас, и что нам предстоит постичь.
Сказка, как уникальный вид творчества, ближе всего детской душе. Она заставляет ребенка смеяться, переживать и надеяться, одним словом чувствовать. А тонко чувствующий человек способен на настоящее творчество.

и явлениях окружающего мира, развитие воображения, развитие творческих способностей, развитие игровой деятельности, развитие навыков общения и партнерства, знакомство с сокровищами мировой культуры.

учащихся в познавательную деятельность и реализовать совокупность целей:
формирование нравственных, волевых качеств личности, культуры чувств и действий, коммуникативных умений;
формирование позитивного отношения к окружающей действительности;
формирование опыта нравственного поведения;
развитие творческих способностей учащихся.

сказками мира, сравнить их с известными русскими сказками, сопоставлять героев сказок, учить размышлять над поступками героев.
Учебный проект позволяет учитывать художественные вкусы учащихся, их личные интересы и через личную мотивацию подойти к решению поставленной задачи.

постановку проблемы и начало самостоятельной деятельности, выбор тем учащимися, поиск и сбор информации, подготовку сообщений, рисование иллюстраций к сказкам, сочинение сказок.

докторе Доброслове.

Новый год в лесу

Лесное
происшествие

Книга сказок

Фурыленко Светлана. Учащиеся 6 класса

Руководитель :
Голоденко Мария Ивановна,
библиотекарь

это я.

«Сказки учат нас
добру…»

– это я.

«Сказка заставляет нас смеяться и переживать…»

фантазировать…»

Фурыленко Светлана
– это я.

ЛЮДЯМ УРОК.

А это наш дружный
класс вместе с классным руководи-
телем

народа, переданная последующим поколениям в зашифрованном виде».

краской, Свет доброты нас по жизни ведет.

Афонина Карина

Новый год в лесу.

домики. На поляне они нашли елку и украшали ее, а в каждый свой домик они принесли по одной еловой веточке.
Все звери стали готовить карнавальные костюмы, чтобы потом повеселиться в них на полянке возле елки.

воскликнули звери, - пропала елка.
Все сразу решили, что это сделала хитрая лиса.
Ей не понравилось, что все звери решили веселиться вместе. Звери бросились в разные стороны искать пропавшую елку.

беде.

лису. Они стали кричать ей:
- Иди к нам, мы тебя прощаем, да больше так не делай.
До самого утра раздавались песни по лесу.
Праздник удался на славу!

Мороз сказал:
- Непорядок. Лису надо наказать. Не пустим ее на наш праздник.
Он стукнул посохом, и появилась нарядная елка. Все стали веселиться, водить хороводы.

Беспалая Анна

заметили, как всё небо затянуло серыми огромными тучами. Вдруг стало темно и страшно. Сразу пошёл дождь. Ребята со всех ног побежали домой. Они промокли до нитки.
После той прогулки Малышка сильно заболела. У неё поднялась высокая температура, и она не могла встать с постели. Её мама ничего не могла сделать и поэтому решила обратиться к местному доктору. Доктора все любили и даже ласково называли его «Доктор Доброслов». Он сразу же примчался к больной девочке и принялся её лечить. Малышке становилось всё лучше и лучше, но тут вдруг появилась в доме странная женщина, а звали её «Волшебница Каприз». Она начала уговаривать девочку не принимать лекарств и не слушаться никаких советов доктора. Малышка не хотела её слушать и прогоняла её вон. Тогда Волшебница сварила снадобье и дала девочке его выпить. Девочка послушалась и выпила. Если бы она знала что будет потом...

Жила на свете маленькая девочка. Она уже умела говорить и ходить. но несмотря на это её мама называла её «моя Малышка». Девочка росла смышлёным ребенком, очень любила играть и почти никогда не капризничала. У Малышки появились свои подружки и друзья. Когда на улице было тепло, она играла с ними во дворе, в песочнице, а также бегала купаться на речку. Не могла мама нарадоваться на свою дочку.

доктора и совсем перестала принимать лекарства. Доктор не понимал в чём дело. Он всячески пытался с нею поговорить, но всё было напрасно. А Волшебница была рада проделанной работе.
Но не долго пришлось радоваться ей. Доктор понял, что случилось с девочкой. Своими добрыми словами он растопил холодное сердечко Малышки, и она всё ему рассказала о Волшебнице Каприз и её волшебном отваре. Тогда доктор отварил свой отвар, дал девочке его выпить, и она снова стала здоровой.
Волшебница больше не появлялась в их доме, её колдовство было уже бессильно.

Беспалая Анна

Зимняя сказка

Ксюша вышли покататься на санках и лыжах, поиграть в снежки и полепить снеговика. Но за Викой пошла и кошка Муська. Вот девочки покатались на лыжах, и Ксюша предложила Вике, слепить снеговика. Вика не отказалась. Тут и Саша приехал. Приехал он на санках, в которые запряг свою собаку Снежка.

Начали вместе снеговика лепить. Дети - нижнюю часть, Снежок - туловище, Муська - голову. Вот закрепили все части. Саша принёс метлу, Вика - морковь и угольки,
а Ксюша - ведро. Так они и слепили снеговика.

ему, что со всего города снеговики собрались к ним во двор. Они принесли ёлку, смастерили игрушки и звезду, но вот несчастье: нет у них Деда Мороза со Снегурочкой. И отправился наш Снеговик со своим четвероногим другом в сказочную страну за Дедом Морозом и Снегурочкой.

Но вдруг Вика увидела , что за её кошкой бегает собака Саши. Вика обиделась на Снежка и ушла. Ксюшу мама позвала, а Саше стало скучно и он тоже пошёл домой. Но Снежок чувствовал себя виноватым , что не заметил когда ушёл хозяин.

Дед Мороз. Он подбежал к нему, сообщил об их проблеме. Дед Мороз согласился поехать с ними. Он запряг сани и, взяв с собой Снегурочку и друзей, отправился в город.

Идут час, два, три и вдруг видят, стоит ледяной дворец, на крыше которого искрится снег.

окнах домов. Вика, Ксюша и Саша быстро оделись и выбежали на улицу. Дед Мороз подарил им подарки. И Снежку – кость, и Муське - мышку. А Деду Морозу дети подарили стихи и песни о зиме.
«Какой красивый сон мне приснился » - сказал Снежок и, посмотрев прямо, увидел перед собой настоящего Деда Мороза.

Пузанова Алена

было снега, а всего лишь капал мелкий дождик. Вся семья была рада снегу, ведь было уже двадцать седьмое декабря.
- Ну что ж, пора готовиться к празднику, - сказала мама.
И мама с папой вышли из комнаты, а Андрей с Сережей остались у окна.
- Как хорошо, что пришла настоящая зима! – сказал Сережа.
А Андрей добавил: - И Дед Мороз принесет нам подарки.

Андрей проснулся. Было очень рано. В комнате тишина…Он встал с кровати, подошел к окну и увидел за окном чудо! Все вокруг было белое и красивое! Все деревья, кусты, скамейки были покрыты снегом.
- Мама! Мама! – закричал Андрей. – Сережа, папа, посмотрите снег выпал!

стояла нарядная елка. Под елкой лежали подарки. Дети подбежали к ним и стали их разворачивать. Подарки мальчикам очень понравились.

Вечером к ним пришли гости. Они веселились, пели песни и танцевали.
Навеселившись, мальчики сели у окна отдохнуть.

выбежали на улицу. В сани были запряжены олени, которые переливались серебром. Сама упряжка была украшена красивыми узорами. Сани подлетели совсем близко, и мальчики оказались рядом с Дедом Морозом.
В одно мгновение мальчики оказались в сказочной стране. Они увидели там много красивого: снежные домики, животных, танцующих под очень высокой и пышной елкой. Ребята ели мороженое и катались на карусели…

дома.
Это был самый большой подарок для них.

- высокий забор. Бежал мимо стройки Степка-сорванец. Хотел заглянуть в щелку – нет щелки; хотел взобраться на забор – не допрыгнул.
Ну и ладно!
Вытащил Степка из кармана цветные мелки и нарисовал на заборе четырех веселых человечков. Просто так нарисовал.

дядя Гена, сосед. Увидел и убежал! Знал, что дядя Гена ругать будет: ведь на заборах рисовать нельзя!
Остались человечки одни. Час стояли, два… Надоело! Скучно…
- Что это за жизнь – на заборе сидеть?!- возмутился Белый.

- Может, пойдем путешествовать? – предложил Синий. - Найдем себе настоящий дом.

- Несправедливо!- выкрикнул Зеленый.

- Давайте! – обрадовался Красный.

Человечки спрыгнули с забора и разошлись в разные стороны.

перемена, и всюду – во дворе, в коридорах и классах – звучал смех.
Как у них весело!- обрадовался Белый.
–Буду жить с ними!
Он забежал в класс и тут же взобрался на школьную доску. Всю перемену Белый находился на доске, а вокруг веселились и смеялись ребята. Но вот прозвенел звонок, все сели за парты. В класс вошла учительница.

-Как же мы будем решать примеры? – спросила она у ребят.
– Ведь на доске нарисован человечек! Нужно стереть его, он нам мешает!
Услышал это Белый – и шмыг за дверь! Еле ноги унес…

с большими окнами, зашел внутрь и увидел конструкторов. Конструкторы придумывали новые автомобили, самолеты, корабли и рисовали их на больших белых листах. Эти рисунки назывались проектами.

проекты и вдруг на одном из листов увидел красивый пароход.
- Вот это да! – закричал Синий и тут же вскарабкался на лист. Он сел на нос парохода и стал командовать, как настоящий капитан:
- Полный вперед! Полный назад!
Но тут к листу подошел один из конструкторов и увидел Синего:
- Ой – ой – ой! – запричитал он, - ай – ай-ай! Целый год придумывал этот пароход, а кто–то нарисовал на нем человечка! Все испорчено! Все!..
Услыхал это Синий, и стало ему стыдно. Слез с листа и ушел.

На берегу сидел художник. Он рисовал реку и лес за рекой. Картина получалась как живая!
Зеленый незаметно подкрался к художнику, посмотрел и решил:
- Трава на картине зеленая, и я зеленый, заберусь – художник и не увидит.
Сказано – сделано. Забрался он на картину. Лег на нарисованном бережке. Нарисованное солнышко греет… Хорошо!

Но тут художник пригляделся и увидел Зеленого.
- Что это такое? – возмутился он,- ты почему здесь оказался? Ты на этой картине совсем не нужен! Уходи поскорей, а то я тебя закрашу! Испугался Зеленый, прыг с картинки и наутек!

здорово, что ты здесь появился. Только тебе, наверное, скучно будет на пустом листе?
Она нарисовала для Красного дорогу. Дорога вела к красному домику, а вокруг росли яблони.

Красный человечек, как и его друзья, шел по городу. У открытого окна он увидел девочку Яну. Девочка собралась рисовать. Разложила она на стол альбом, карандаши и краски, а воду для кисточки забыла. Побежала Яна за водой, а Красный в это время юркнул в альбом.

собака села рядом с ним. Они ели мороженое и рассказывали друг другу разные истории.
Вдруг видят: бредут по ночной улице Белый, Синий, Зеленый. Не нашли они себе дома и решили вернуться на забор.
- Братцы! – закричал красный. – Как здорово, что вы все нашлись! Забирайтесь все сюда.

листе было нарисовано целых четыре!
- Вот так чудо! – засмеялась Яна и захлопала в ладоши.
А человечки стояли на листе и улыбались.
-Разве это не чудо,- думали они, самое большое, самое счастливое чудо – это то, что у нас теперь есть свой дом.
Да, теперь они знали, где должны быть нарисованы человечки – в альбомах у мальчишек и девчонок.

Фурыленко Светлана

Грамотная мышка

пропускала ни одной новой книжки, ни даже самой что ни на есть скучной газеты… И всё из-за кошек! Уж очень она любила кошек…есть. Увидит на картинке кошку – цап! – и тут же лопает, увидит другую – хруп! – и готово. А потом выходит на крыльцо и говорит:
-Тошнит меня от этих кошек!
Штук пять больших съела, а уж маленьких и совсем
без счету…
Остальные мышки, как услышат это, даже заикаться
начинают:
- Ти – ти – ти – ти - тише! Ва – ва – ва – ва - Васька…
И больше ничего сказать не могут.
И вот как-то выходит Нюра на крыльцо, и как обычно, говорит:
-Ох, и наелась я!
Глядь, а перед ней кот Васька сидит и ехидно прищуривается:
-Ну-ка, ну-ка, - говорит, - погромче, а то я плохо слышу.
Но Нюра не растерялась:
-Да, - говорит, - я так наелась кошек, что на тебя смотреть противно.
И преспокойно к себе в норку направляется…
Васька от такой наглости даже опешил, сидит и глазами хлопает. Потом опомнился, бросился следом, да опоздал – только лапой по стене чиркнул.
А на следующий день вышла Нюра на крыльцо и говорит:
-Нет, что ни говори, а книжные кошки вкуснее. Попробовала я Ваську – ничего в нем нет хорошего: и когти жесткие, и зубы твёрдые!

и наелась я!
Глядь, а перед ней кот Васька сидит и ехидно прищуривается:
-Ну-ка, ну-ка, - говорит, - погромче, а то я плохо слышу.
Но Нюра не растерялась:
-Да, - говорит, - я так наелась кошек, что на тебя смотреть противно.
И преспокойно к себе в норку направляется…
Васька от такой наглости даже опешил, сидит и глазами хлопает. Потом опомнился, бросился следом, да опоздал – только лапой по стене чиркнул.
А на следующий день вышла Нюра на крыльцо и говорит:
-Нет, что ни говори, а книжные кошки вкуснее. Попробовала я Ваську – ничего в нем нет хорошего: и когти жесткие, и зубы твёрдые!

Светлана

получалось, а вот, чтобы ловить - через раз. Нельзя же так человеком раскидывать, решили сначала на зверюшках тренироваться.
Американцы своих академиков торопят: русским ракету только покрасить осталось. Того гляди - вперед нас поспеют.
И наши волнуются - ученых погоняют:
-В Америке обезьян собираются в космос отправить, а вы - что?
Ученые думают: « Обезьяны у нас не водятся, зато собак навалом. Пошлем пса. Обезьяны глупые, глупые, а собака - друг человека».

Давно эта история приключилась. Еще до того, как Юрий Гагарин в космос слетал. Тогда наши с американцами соревновались, кто первым ракету запустит с человеком внутри.

Сами плачут, жаль беднягу, назад не вернется. Но делать нечего, наука требует.
Загудела ракета, подпрыгнула и в космос улетела. Лайка перепугалась сначала, потом освоилась. Весь провиант слопала, по сторонам смотрит, чем бы еще закусить? Вдруг видит - прямо под окнами инопланетный корабль проплывает, здоровый, на комод похож…
Инопланетяне Лайкину ракету магнитом притянули, откупорили, Лайку к себе в комод затащили. Оказалось - их двое. Все на месте как у людей, руки, ноги и голова, только кожа красная, как у раков вареных - один побледней, другой поярче.
Раскланиваются эти вареники инопланетные, дают понять, что добра желают. И Лайка им в ответ хвостом завиляла, и говорит: «Гав-гав!»
Инопланетяне ничего по-собачьи не поняли совершенно, но у них специальный прибор в запасе имелся, чтоб любые мысли читать.

Лайкино гавканье переводить: «Граждане, у вас на борту мясное есть?».
Второй, что порумянее, руками разводит, дескать, кончилось. Вздохнула Лайка, решила - врет. Хоть и краснее. Ко всем мясорубкам по несколько штук котлет, как правило, прилагается. А первый ручку у мясорубки уже в обратную сторону крутит, чтобы теперь свои мысли землянке перевести.
-Мы рады приветствовать братьев по разуму, - говорит, - расскажите, пожалуйста, как ваша ракета внутри устроена.
-Проще легкого,- объясняет Лайка,- маленькая ракета, однокомнатная. За стеной шумят постоянно. Теснотища, и за ухом не почешешь! - Странно,- удивляются вареные, - ракеты почти похожи, а сами мы сильно по устройству не совпадаем.
«Сказать им про людей или не стоит? - размышляет Лайка, - ладно, после скажу, не главное».
А вслух подумала:
-Ну как там в ваших краях живется?. Я в смысле покушать и, вообще… Сама, прежде, чем космонавтом устроиться, на птицеферме кур стерегла. Кормежка два раза вдень: суп с мясом и на второе большая кость. А у космонавтов этих одни таблетки да паста совсем без вкуса. Глядите, вес потеряла.

живется?. Я в смысле покушать и, вообще… Сама, прежде, чем космонавтом устроиться, на птицеферме кур стерегла. Кормежка два раза вдень: суп с мясом и на второе большая кость. А у космонавтов этих одни таблетки да паста совсем без вкуса.

котов себе в начальники выбрали.
Огорчились чужеземцы краснокожие за хозяев:
-Так они же умнее и гораздо пушистее нас. А еще мурлыкать умеют. Если не знаете, лучше не говорите.

И поплыла в воздухе по-собачьи.
- Точно,- оживились инопланетные,. - за тридевять земель запустили, так хоть бы кто про добавку за вредность вспомнил! У нас ведь в такую даль еще никто не летал. Хозяева не рискуют сюда соваться. Нас для проверки вперед пустили. А кто же на вашей планете руководит? - насторожилась собака. - Сейчас покажем, - закатили глаза пришельцы.

И память свою давай переворачивать через мясорубку, а у Лайки в уме чей-то портрет рисуется: хвост трубой, уши торчком, глаза бесстыжие щелочкой. Вылитая мурка, что с птицефермы, только шерсть покраснее.

все котом и останется! Где здесь выход? Мне б сегодня на ужин не опоздать. Раз так срочно, мы вам поможем, - предлагают инопланетяне,- сейчас в два счета телепортируем. То есть на землю помимо всякой ракеты передадим. И вытаскивают из буфета какую-то соковыжималку. - А своим скажите,- чтобы в другой раз мне в космосе дорогу не перебегали!- распрощалась Лайка. Кнопку нажала, и в то же миг на земле стоит.
-Хорошо вокруг, Родина С той поры столько лет пролетело, а Лайка еще жива. Пра – пра - правнуков воспитывает, будущих космонавтов. О знакомстве своем орбитальном она еще в молодости проболталась.

Пузанова Алена Афонина Карина

летний солнечный денек медведь, лиса, белка и волк решили построить себе общий домик. С самого раннего утра они усердно трудились. Звери во всем друг – другу помогали, носили бревна, собирали листья, чтобы укрыть крышу от дождя. И вот, наконец, они достроили долгожданный домик.
Жили они дружно. Вместе заготавливали корм, чтобы в зимнюю стужу не сидеть голодным.
Как-то раз к ним пришел еж.
- Зверята, зверята, пустите меня жить в свой дом. Я буду вам помогать, убирать в доме, шишки собирать, да вас кормить.
Пустили звери его в свой чудный домик. Медведь, лиса и волк говорят:
- Жить будешь в комнате белки.
Ежик согласился. Стал ежик жить вместе с белкой в одной комнате.

волк, лиса и
медведь все твердят:
- В Белкиной комнате жить будете.
Очень тесно стало в домике, шумно…
Решили волк, лиса и медведь выгнать
белку с друзьями из дома. Решили – сделали.
Обиделись белка. Решила она с друзьями
новый домик построить, ведь скоро зима, холодно…
Построили домик, а старых друзей уж и не вспоминали.
Прошел месяц. Не разговаривает белка с лисой, волком и медведем.
Как-то пришла лиса и спрашивает:
- Белка, а почему у тебя так много друзей?
Белка ей отвечает:
- Потому что мне ни для кого не жалко места в доме. Я умею дружить по-настоящему, а ты – нет.
Услышала лиса Белкин ответ, обиделась и ушла

к реке водицы набрать, а там по дорожке спускаются лиса, волк и медведь тоже воды набрать.
Белка с друзьями набрали воды, и пошли домой. Слышат, лиса кричит:
- Белка, прости нас, пожалуйста, дай нам ведро, а то наше дырявое.

Простила белка лису, волка и медведя. Сделали они мостик
между домами и стали жить – поживать, друг – другу помогать и упущенное наверстывать.
Вот и сказке конец, а кто слушал –молодец.

и грустные, Но добрые всегда, Волшебные, искусные Живут в них мастера.

Живут герои разные Волнуют нам сердца. Герои есть прекрасные, А есть герои зла.

Добро со злом сражается, Свет побеждает тьму. Любовь в них прославляется Поется гимн уму.

Со сказкой вырастаем мы, Со сказкою живем, Мы сказкой вдохновляемы, Мы сказку в жизни ждем.

Любуемся мы красками Картинного холста. Жизнь украшаем сказками, Которым нет конца!

практически все ученики класса. Каждый был вовлечен в мыслительную деятельность. Дети были включены в различные виды деятельности как индивидуальной, так и групповой.