Презентация, доклад на тему Проект Читаем всей семьей

бережного отношения к книге.

и литературной речи.
Способствовать углублению и дифференциации читательских интересов.
Обогащать читательский опыт детей за счет произведений более сложных по содержанию и форме.
В процессе ознакомления с литературой обеспечивать формирование у детей целостной картины мира, развивать способность творчески воспринимать реальную действительность и особенности ее отражения в художественном произведении, приобщать к социально- нравственным ценностям.
Способствовать развитию художественного восприятия текста в единстве его содержания и формы, смыслового и эмоционального подтекста.
Развивать умения элементарно анализировать содержание и форму произведения (особенности композиционного строения, средства языковой выразительности и их значение), развивать литературную речь.
Обеспечивать возможность проявления детьми самостоятельности и творчества в разных видах художественно-творческой деятельности на основе литературных произведений.

Творческий, познавательный.

Участники проекта:
Воспитатели, дети старшей и средней группы,
Родители.

всём мире значительно снизился интерес к книге. У нас, некогда самой читающей нации в мире, чтение перестаёт быть безусловной национальной ценностью. Современный человек активно осваивает аудиовизуальную культуру. Книга постепенно уходит на второй план, чтение перестаёт быть процессом воспитания собственной души, требующим от человека большой работы ума и сердца, переживания, осмысления. Значение хорошей книги в жизни человека сложно переоценить. Она помогает нам разбираться в сложных обстоятельствах жизни, учит нас уважать человека и правильно оценивать самих себя. Читающий человек –мыслящий человек. Вот почему так важно прививать детям любовь к книге начиная с дошкольного возраста. Ведь книга способствует расширению горизонта детского знания о мире, помогает ребёнку усвоить образцы поведения, воплощённые в тех или иных литературных героях, формирует начальные представления о прекрасном.

то как часто:
—ежедневно;
—несколько раз в неделю;
—редко, когда есть время.
2. Вы читаете детям книги:
—по просьбе ребенка;
—по своей инициативе.
3. Обсуждаете ли вы прочитанное с ребенком?
4. Есть ли у ребенка домашняя библиотека?
5. Какие книги предпочитает ваш ребенок:
—сказки;
—стихи;
—нет определенных предпочтений.
6. Рассказывает ли ваш ребенок о книгах, которые прочитали в детском саду?
7. Ходите вы с ребенком в библиотеку?
8. Читаете ли вы с ребенком произведения для длительного чтения? Если да, то
какие последние произведения вы прочитали?
9. Читаете ли вы сами литературу? Если да, то какую предпочитаете:
—периодическую (журналы, газеты);
—познавательную;

личности детей дошкольного возраста»

« библиотекарь».
Задачи: Учить выполнять действия соответствующие работе библиотекаря и читателей: рассказывать о книгах, заполнять формуляр, находить необходимые книги.

к играм - драматизациям

о русских народных сказках
Задачи: развивать память, мышление и речь детей; воспитывать любовь к русскому народному творчеству.

детей о сказках.

«Какие книжки читают дома»
3. Выставка  любимых домашних книг.
4. Пополнение библиотеки группы.
5. Печатная  информация для родителей («Как научить ребёнка любить книги», «Как научить ребёнка читать», «12 полезных советов опытных родителей и учителей, как приохотить детей к книгам», «Рекомендации по воспитанию любви и интереса к книге», «Чтобы ребенок любил читать. Советы психолога В.С. Юркевич», «Воспитание любви к чтению    методами Арт-терапии»
6. Изготовление книжек-малышек.

детских писателей.
2. Дети научились узнавать  на репродукциях и фотографиях писателей и поэтов.
3. Дети познакомились с иллюстраторами детской книги.
4. Были организованы для детей тематические выставки.
5. Дети научились ремонтировать книги.
6. Детьми были созданы творческие  работы по прочитанным произведениям.
7. Дети  посмотрели спектакли по прочитанным произведениям в исполнении актёров.
8. Родители воспитанников познакомились с информацией по воспитанию любви к чтению.
 

книжного уголка.
4. Оформление уголка для родителей.