Презентация, доклад на тему Приемы работы над правописанием слов с безударной гласной

Содержание

Работа в 1 и 2 классах

Слайд 1
Работу выполнила:
учителя начальных классов МБОУ СОШ № 1 п.

Тульского
Сальникова Ирина Григорьевна

Приемы работы над правописанием слов с безударной гласной (словарных слов)

Работу выполнила: учителя начальных классов  МБОУ СОШ № 1 п. ТульскогоСальникова Ирина Григорьевна Приемы работы над

Слайд 2Работа в 1 и 2 классах

Работа в 1 и 2 классах

Слайд 3

ЛОТО

На сайте mogu-pisat.ru можно создать лото для проверки словарных слов, которое подойдет по тематике для использования на уроках в начальной школе: русского языка, окружающего мира, изобразительного труда и т.д.

ЛОТО  На сайте mogu-pisat.ru можно

Слайд 4 Выбираем окно МАСТЕР КАРТОЧЕК

Выбираем окно  	  МАСТЕР КАРТОЧЕК

Слайд 5 Выбираем нужный тип карточки

Выбираем нужный тип 				карточки

Слайд 6 Ниже дана инструкция для создания нужного вам материала
Программа автоматически создаёт карточки для

словарной работы. Все задания помогают запомнить выданные слова с опорой на зрительную память.
Введите в большое окно свои слова через запятую, а в маленькое окошко символы с рисунка, затем выберите тип карточки. 
Ниже дана инструкция для создания нужного вам материала Программа автоматически создаёт карточки для словарной работы. Все задания помогают

Слайд 7 ЛОТО

ЛОТО

Слайд 8 КАРТОЧКИ ПО 10 СЛОВ

КАРТОЧКИ ПО 10 СЛОВ

Слайд 9Введение словарного слова через исследовательскую деятельность
Загадка, ребус
Деление на группы
Морфология слова (к

какой части речи относится, признаки)
Фонетика
Словоообразование (однокоренные слова, выделение морфем)
Орфография (определение трудностей и правил проверки)
Этимология
Работа в индивидуальном словарике



Знакомство со словом

Введение словарного слова через исследовательскую деятельностьЗагадка, ребусДеление на группыМорфология слова (к какой части речи относится, признаки)ФонетикаСловоообразование (однокоренные

Слайд 11 ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
Маленькие кроссворды

использование приёма перекрещивания

слов через непроверяемую орфограмму.

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Маленькие кроссворды    использование приёма перекрещивания слов через непроверяемую орфограмму.

Слайд 12 КРОССВОРДЫ
МОРОЗ
Х

Л
О
Д
СОБАКА
Х
В

С
Т

КРОССВОРДЫМОРОЗХЛОДСОБАКАХВСТ

Слайд 13 АССОЦИАТИВНЫЙ МУЛЬТФИЛЬМ
Этот прием помогает не только работать над правописанием

словарных слов, но и над развитием речи и творческих способностей.
Дана цепочка слов:
чаща?ребята?шорох?берёза?
животное?девочки?медведь?корова

Необходимо составить связный рассказ, сюжет которого разворачивается от слова к слову, можно с использованием рисунков и аппликаций.
(вариативно можно использовать на уроках изобразительного искусства и технологии)
Дети на уроке выступают в роли учителя. «Учитель» предлагает озвучить его мультфильм, записать на доске словарные слова, которые встречаются в рассказе, выделяя опасные буквы. Выслушав ученика, «учитель» читает свой вариант
АССОЦИАТИВНЫЙ 			МУЛЬТФИЛЬМЭтот прием помогает не только работать над правописанием словарных слов, но и над развитием

Слайд 14 СОЧИНЕНИЕ
Когда я слышу слова «шелест», …

Разговор старого сапога и нового

сапожка.

Эти облака похожи на …
СОЧИНЕНИЕ	 Когда я слышу слова «шелест»,	… Разговор старого сапога и нового сапожка. Эти облака похожи на …

Слайд 15“Эйдос” по-гречески образ. Для того, чтобы запомнить непроверяемую букву нужно "оживить"

букву, создать ее "образ" в конкретном слове.

Этап заучивания

Использование приемов эйдетики

“Эйдос” по-гречески образ. Для того, чтобы запомнить непроверяемую букву нужно

Слайд 16Метод звуковых ассоциаций
а) Фонетические ассоциации
Пассажир – пассажир берет билет в кассе. Улица

– на улице встречаю знакомые лица. Запад – на западе солнце падает.
б) В слове спряталось другое слово
Пловец – пловец плывет в плове. Соловей – соловей поет соло.

Метод звуковых ассоциацийа) Фонетические ассоциацииПассажир – пассажир берет билет в кассе. Улица – на улице встречаю знакомые лица.

Слайд 17Графические ассоциации – мнемотехника (по схожести изображения).
“Мнемоника (греч.Mnemonika – искусство запоминания).

Мнемотехника – совокупность приёмов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти путём образования искусственных ассоциаций”
Суть – увидеть сходство формы буквы и предмета.
Графические ассоциации – мнемотехника (по схожести изображения). “Мнемоника (греч.Mnemonika – искусство запоминания). Мнемотехника – совокупность приёмов и

Слайд 18 ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
графические ассоциации

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ  		       ИСКУССТВО			графические ассоциации

Слайд 20 АССОЦИАТИВНЫЙ МУЛЬТФИЛЬМ
ПАРА СЛОВ:

корова → молоко

ЦЕПОЧКА: растение → ромашка → ягода → облако →
солнце → ветер…


ВЕЕР: огород


горох капуста помидор огурец
АССОЦИАТИВНЫЙ  	     МУЛЬТФИЛЬМПАРА СЛОВ:    корова → молокоЦЕПОЧКА:

Слайд 21ДЕРЕВО:

ДЕРЕВО:

Слайд 22Ассоциативные зацепки
ПАЛЬТО – ШУБА, КУРТКА И ПАЛЬТО
АПТЕКА – АПЧХИ!
ЗАПАД – МЕСТО, ГДЕ «ПАДАЕТ»

СОЛНЦЕ
ВОРОБЕЙ -ВОР! БЕЙ!
Ассоциативные зацепкиПАЛЬТО – ШУБА, КУРТКА И ПАЛЬТОАПТЕКА – АПЧХИ!ЗАПАД – МЕСТО, ГДЕ «ПАДАЕТ» СОЛНЦЕ ВОРОБЕЙ -ВОР! БЕЙ!

Слайд 23 МАТЕМАТИКА

МАТЕМАТИКА

Слайд 24 Пословицы с использованием старинных мер

длины

В копилке пословиц русского народа встречается ряд выражений, которые содержат математические понятия: меры длины и веса, цифры и числа. Можно найти не один десяток пословиц со словами: счёт, цифра, считать, мера, мерить.

Пословицы с использованием    	 старинных мер длины		В копилке пословиц русского народа встречается

Слайд 25Скажешь на ноготок, а перескажут с локоток.

Уступишь на пядь, потеряешь

сажень.

На три аршина в землю видит.
От горшка — три вершка.

От слова до дела — целая верста.
Мал золотник, да дорог.

Человека узнаешь, когда с ним пуд соли съешь.
Это тебе не фунт изюму.

Вашего брата по тринадцати на дюжину кладут, да и то не берут.

Сколько белого дня, столько и чёрной ночи.
Деревня большая: четыре двора, восемь улиц.
Одного воробья на двенадцать блюд не разложишь.
Скажешь на ноготок, а перескажут с локоток. Уступишь на пядь, потеряешь сажень. На три аршина в землю

Слайд 26 ШИФРОВКИ сложи слоги, вычти лишний слог
Составь из слогов словарное слово, взяв из

каждого слова по одному слогу. Поставь ударение, выдели орфограмму.
ВЕС НА + ГО РОД → НА РОД
ТРА ВА + У ГОН → ВА ГОН
ТЕ МА + ЛЕ ТО + ФОН ТАН → ТЕ ЛЕ ФОН
Можно дать обратное задание по аналогии: придумать свою шифровку.
ШИФРОВКИ сложи слоги, вычти лишний слогСоставь из слогов словарное слово, взяв из каждого слова по одному слогу.

Слайд 27приём “Чепушина”
О - овощи
Г - горох
О - огурец
Р - ребята
О -

орех
Д - девочка

Этап закрепления

приём “Чепушина”О - овощиГ - горохО - огурецР - ребятаО - орехД - девочкаЭтап закрепления

Слайд 28Игровой тренинг «Кто больше запомнит»
Правило тренинга: первый ученик называет слово по

теме «Одежда», например, пальто. Следующий повторяет названное слово и произносит любое своё на эту тему, например, платок и произносит своё сапоги и т.д., при одном условии, что произносить слова надо орфографически.
Игровой тренинг «Кто больше запомнит» Правило тренинга: первый ученик называет слово по теме «Одежда», например, пальто. Следующий

Слайд 29 ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Выписать из словаря как можно больше слов на заданную тему

за определенное время (групповая работа):

птицы и звери (заяц, медведь…)
съедобные растения (капуста, огурец…)
транспорт (метро, машина, трамвай…)


ОКРУЖАЮЩИЙ МИР		Выписать из словаря как можно больше слов на заданную тему за определенное время (групповая работа):птицы и

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть