Презентация, доклад на тему Прием: Играем в карты Проппа

система, состоит из частей. Большой знаток и любитель сказок, советский ученый - фольклорист Владимир Яковлевич Пропп сравнил между собой волшебные сказки разных народов. Он увидел, что все они, очень разные, с особенным народным колоритом, все-таки похожи друг на друга. Есть в каждой из них обязательные части, из которых строится сюжет сказки. Если выписать на отдельные карточки названия частей сказки, получатся карты, по которым можно легко сочинять новые сказки.

1970, Ленинград) — русский фольклорист, один из основоположников современной теории текста.

«Карты Проппа» На этих «картах» обозначены события в народных сказках. Русский ученый Владимир Пропп обнаружил, что волшебные сказки строятся из набора сказочных ситуаций. Эти ситуации теперь и называют «картами Проппа». Всего их 31. Такие ситуации – кирпичи, с помощью которых строится здание сказки. Используя «карты», можно научить детей создавать сочинение – стилизацию волшебной сказки. Изучение композиции волшебной сказки в форме игры в карты предложил Д.Родари в книге «Грамматика фантазии». Эту идею развивают Ю.Сипинёв и И. Сипинёва в пособии «Русская культура и словесность».

В.Я. Пропп сформулировал следующие три принципа:
1) «Постоянными, устойчивыми элементами сказки служат функции действующих лиц, независимо от того, кем и как они выполняются».
2) «Число функций, известных волшебной сказке, ограниченно».
3) «Последовательность функций всегда одинакова».

кого-либо из членов семьи
2) запрет, обращенный к герою
3) нарушение запрета
4) выведывание
5) выдача
6) подвох
7) невольное пособничество
8) вредительство (или недостача)
9) посредничество
10) начинающееся противодействие
11) герой покидает дом
12) даритель испытывает героя
13) герой реагирует на действия будущего дарителя
14) получение волшебного средства
15) герой переносится или приводится к месту нахождения предмета поисков
16) герой и антагонист вступают в борьбу
17) героя метят
18) антагонист побежден
19) беда или недостача ликвидируется
20) возвращение героя
21) герой подвергается преследованиям
22) герой спасается от преследования
23) герой не узнанным прибывает домой или в другую страну
24) ложный герой предъявляет необоснованные притязания
25) герою предлагается трудная задача
26) задача решается
27) героя узнают
28) ложный герой или антагонист изобличается
29) герою дается новый облик
30) враг наказывается
31) герой вступает в брак.

встреча с дарителем
7) волшебные дары
8) появление героя
9) сверхъестественные свойства антагониста
10) борьба
11) победа
12) возвращение
13) прибытие домой
14) ложный герой
15) трудные испытания
16) беда ликвидируется
17) узнавание героя
18) ложный герой изобличается
19) наказание антагониста
20) свадьба.

вредители;
покойный отец, звери- помощники -дарители.
Вредительство–похищение человека, околдовывание.
Отлучка-уезжают старшие, смерть родителей.
Запрет-не заглядывать в чулан и тому подобное.
Испытание героя-может ли он попасть в мир иной, способен ли применять магические умения.

Герой получает волшебное средство после встречи с дарителем.
Ликвидация беды-основное испытание героя.
Дополнительное испытание-узнавание героя.
Выясняется, кто на самом деле совершил подвиг, посрамляется ложный герой, самозванец.

События начинаются с того, что кто-нибудь из старших на время отлучается из дома.

1. Отлучка

дом.

могут похитить: змей, птицы, вихри, Кощей или Баба Яга и т.д. События сказки начинают развиваться.

путь. Герой может ехать верхом, идти пешком или передвигаться еще каким-либо способом.

его руки попадает какое-нибудь волшебное средство. В сказке появляется новый персонаж – даритель.

героя и действуют как его помощники.

котором видит избушку на курьих ножках или встречается с новым персонажем сказки.

или во что-то.

сказке. Герой их выполняет, потому что у него есть волшебный помощник. Задачи может задавать царь, царевна, учитель-колдун, водяной и т.д. От героя могут потребовать достать из тридесятого царства диковинки, или построить за одну ночь дворец, мост, или насадить чудесный сад.

может спасаться от Бабы Яги, бросая позади себя: гребешок, полотенце или камень; спасаться на деревьях, перепрыгивая с одного на другое; превращаться в животных или предметы; прятаться у яблони или в печке.

времени где-нибудь прячется, а потом приписывает себе победу. В конце сказки ложного героя разоблачают и наказывают.

узнают.

ее стране, или, добыв царевну, вернуться домой и принять престол от своего отца, или получить полцарства и царствовать вместе со старым царем.

конец

Сказка

конец

Сказка

шкатулка. Мама настрого запретила мальчику заглядывать внутрь. Для надежности шкатулка заперта на ключ, но однажды мама забывает ключ на столе. Любознательный мальчик заглядывает внутрь.

• Трудные испытания: Стоило мальчику открыть шкатулку, как его засосало внутрь. Оказывается, внутри шкатулки жил злой гоблин. Ух, как он обрадовался, увидев Петю.
- Загадаю тебе три загадки. Ответишь – выпущу, а не ответишь - будешь мне служить тридцать лет и еще три года, - сказал гоблин.

• Возвращение: гоблин загадывает каверзные загадки, Петя побеждает и возвращается обратно.

тремя головами. Он очень любил плевать огнем, чтобы все вокруг горело. Однажды он даже дом Бабы-Яги сжег.
И жил в тех краях крестьянин Никита. Однажды пошел Никита с палочкой в царство-государство, где жила принцесса. Она была очень добрая и вежливая. И Никита шел с ней познакомиться. Но когда он пришел в царство-государство, принцессы там не было. ЕЕ украл дракон с тремя головами. Царь с царицей дали Никите коня богатырского, щит, меч и копье. Одели его в кольчугу и шлем и пожелали доброго пути. И отправился богатырь Никита спасать принцессу.
Долго ехал и вот на его пути камень придорожный, а на нем надпись: прямо пойдешь –богатым будешь, направо пойдешь – ничего не найдешь, налево пойдешь – все отыщешь. И поехал Никита налево, принцессу искать. Долго ли, коротко ли ехал богатырь, на лесной тропе встретил он Бабу-Ягу. Она пожаловалась ему, что дракон сжег ее избушку. Никита сказал ей, что едет наказать дракона и освободить принцессу. «Я тебе помогу,» - сказала Баба-Яга и…три раза дунула, три раза плюнула, клюкой о землю стукнула и по-кошачьи мяукнула. Дракон уснул как котенок. А Баба-Яга сказала: «Поторопись, Никитушка, дракон будет спать только три часа. Никита поскакал быстро и победил дракона – 1, 2, 3, и все головы долой. Забрал Никита принцессу и отправились они в царство-государство. Стали они жить-поживать, да добра наживать. Тут и сказке конец, а кто слушал молодец.

1982.
2. Дж. Родари, Грамматика фантазии, М. "Прогресс" 1990 г .
3. Костюхин Е.А. Лекции по русскому фольклору.-М.,2004
4. Еремина В. И. Книга В. Я. Проппа "Исторические корни волшебной сказки" и ее значение для современного исследования сказки // Пропп В. Я. Исторические корни волшебной сказки. Л., 1986.
5. Сипинёв Ю.А., Сипинёва И.А. Русская культура и словесность.1994
6. HTTP://WWW.TEMM.RU/RU/SECTION.PHP?DOCID