Презентация, доклад на тему Презинтация по теме Использование игровой технологии при знакомстве младших школьников с ПДД в рамках летнего оздоровительного лагеря.

летнего оздоровительного лагеря.

«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра- это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий окружающего мира. Игра- это зажигающая огонек пытливости и любознательности»
В.А. Сухомлинский

по обучению детей правилам безопасного поведения на улице, способствовать развитию профилактической работы детского дорожно-транспортного травматизма.

младшего школьного возраста. Часто виновниками ДТП являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Вопрос обучения детей младшего школьного возраста очень важен.
Главная задача воспитателя в летнем лагере раскрыть весь смысл опасности несоблюдения ПДД.

задач:
Обучение дорожной лексике и включение их в самостоятельную творческую работу, позволяющую в процессе заданий изучать и осознавать опасность на улицах и дорогах
Развитие у детей познавательных процессов, необходимых им для правильной и безопасной ориентации на улице
Формирование у детей навыков и устойчивых положительных привычек безопасного поведения на улице

и в помещении- «ДТП», «Пешеходы и водители», «Авария на дороге» и т.д. Дети придумывают сюжет, распределяют роли (вызов скорой, ГАИ, интервью журналиста, опрос инспектором, диктор телевидения ведет передачу, сообщает о происшествии)
Соревновательный характер игры- При изучении знаков дорожного движения, группа детей разбивается на 2 команды. Задача каждой команды : кто больше назовет дорожных знаков, кто быстрее соберет дорожный знак и т.д
Настольно-печатные игры- помоги пешеходу перейти перекресток, найди нарушителей, ведут пешеходов по безопасному маршруту и т.д.
Практические игры- экскурсия по селу: определение знаков дорожного движения, безопасное следование по маршруту пешком и на велосипеде.

поведение и принятие решений в условиях моделирования реальных ситуаций, общественной жизни. Игра является основным видом активности в процессе которой он упражняет силы, расширяет ориентировку, усваивает социальный опыт. Систематическая работа с детьми по обучению правилам дорожного движения, используя различные игровые технологии с учетом возрастных особенностей, дадут положительные результаты.