Презентация, доклад на тему Презентація - портфоліо вчителів початкових класів

РІЗНОМАНІТНИМИ ІНТЕРЕСАМИ, ЗАПИТАМИ, ПРАГНЕННЯМИ”
                                                            В. СУХОМЛИНСЬКИЙ

Добропільська міська рада
Білозерська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №15
вул. 50 років Жовтня , буд.18 м. Білозерське
Донецька область, Україна, 85013
тел. (06277)3-25-35, (06277)3-35-22,
e-mail: dobropolie_15@mail.ru
_____________________________________

ВАС ВІТАЄ
БІЛОЗЕРСЬКА ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ № 15

ПОРТФОЛІО КАФЕДРИ
ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

над собою
Т – технології навчання
Ф – фіксування результатів
О – оцінка власних досягнень
Л – любов до професії
І – імпульс до активності
О – об`єктивний погляд на себе

ТВОРЧІ ,
КРЕАТИВНІ

Капітан - у морі, а на суші - Ти наставник юних, молодих. Ти - коваль, поет і будівничий, Добротворець і дозорець ти. До дітей тебе веде і кличе, Світлий образ нашої мети.

тому що не знаю
В свiтi кращоi долi, нiж ця!
Бо професiю цю я вважаю
Вищим проявом хисту митця!

ТОМУ ЩО НАВЧАЮСЬ,
А НЕ ТIЛЬКИ ДIТЕЙ CВОЇХ ВЧУ,
КОЖНИМ УЧНЕМ СВОЇМ Я ПИШАЮСЬ,
КОЖНИМ УЧНЕМ СВОЇМ Я ЖИВУ!

Я УЧИТЕЛЬ, ТОМУ ЩО ТОЙ СПАДОК,
ЯКИЙ ПРЕДКИ ЛИШИЛИ МЕНI,
ЗБЕРIЮГАЮ, ЯК ВДЯЧНИЙ НАЩАДОК,
НА МОIЙ УКРАIНСЬКIЙ ЗЕМЛI!
 

ЖУКОВСЬКА
ОЛЕНА ОЛЕКСАНРІВНА ВЧИТЕЛЬ 3 КЛАСУ

Я УЧИТЕЛЬ! I ДЯКУЮ ДОЛI,
ЩО У МЕНЕ Є ЩАСТЯ ПРОСТЕ,-
ЧУТИ ЗНОВУ В ШКIЛЬНIМ КОРИДОРI
CЛОВА УЧНIВ : «НАШ ВЧИТЕЛЬ IДЕ!»

ВЧИТЕЛЯ ІНКЛЮЗИВНОГО КЛАСУ

«ТВОРИ ДОБРО», - ДУША МОЯ БЛАГАЛА.
«ЗАПАЛЮЙ СВІТЛО», - РАДИЛИ БАТЬКИ.
Я НЕЛЕГКИЙ ДЛЯ СЕБЕ ШЛЯХ ОБРАЛА, ЩОБ НЕСТИ СВІТЛО І ДОБРО ЧЕРЕЗ ВІКИ.

В УСІ ЧАСИ УЧИТЕЛЬ – ТО Є СИЛА,
ВІН СОВІСТЬ, РОЗУМ, СВІТЛА ГОЛОВА.
ХОЧ В ЦЕ СЬОГОДНІ ВІРИТИ НЕСИЛА, АЛЕ ВИ ЗНАЄТЕ, Я ВСЕ-ТАКИ ПРАВА.

НЕХАЙ Я КРАПЛЯ У ОСВІТНІМ МОРІ, НЕХАЙ ЗІРОК З НЕБЕС НЕ ДІСТАЮ, ЗНАННЯ МОЇ НЕ СТЛІЮТЬ У КОМОРІ – Я ЇХ СУЧАСНИМ ДІТЯМ РОЗДАЮ.
 

РАЗОМ – ЦЕ УСПІХ.
ГЕНРІ ФОРД

«ФОРМУВАННЯ ОСНОВНИХ ГРУП КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В СУЧАСНИХ УМОВАХ НАВЧАННЯ».

НАУКОВО – МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА :

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ :

ЗІБРАТИСЯ РАЗОМ
ТРИМАТИСЯ РАЗОМ
ПРАЦЮВАТИ РАЗОМ

забезпечення навчально-виховного процесу

Створення умов для безперервного вдосконалення фахової майстерності учителів

Проведення системних методичних заходів, спрямованих на розвиток творчих можливостей педагогів

Упровадження в практику роботи нових навчальних програм, підручників, посібників

Виявлення перспективного педагогічного досвіду та участь у його вивченні, узагальненні, популяризації

Від компетент
ного
вчителя до компетент
ного
учня

РЕЗУЛЬТАТ

НАШЕ ЗАВДАННЯ

штурм»

«Навчаючи
вчуся»

«Дерево вирішень»

Технологія реалізації

В ДИТИНСТВО.
ТА ВІД ДОЛІ НАМ НІКУДИ З ТОБОЮ НЕ ДІТИСЯ.
ЯК ЦЕ ЗДОРОВО, ЩО МИ ВЧИТЕЛІ!
 
ОХ, ЯК НЕПРОСТО НАМ БУВАЄ ІНОДІ
НЕСТИ КРІЗЬ БУДНІ СВОЄ ТРЕМТЛИВЕ ПОЛУМ'Я.
МИ КОЖЕН ДЕНЬ СЕБЕ ПО КРАПЕЛЬЦІ СПАЛЮЄМО.
ЯК ЦЕ ЗДОРОВО, ЩО МИ ВЧИТЕЛІ!
 
ЯК ЦЕ ЗДОРОВО, ЩО МИ ВЧИТЕЛІ!
АДЖЕ З КОЖНИМ РОКОМ МИ СТАЄМО МУДРІШИМИ.
ДУШЕЮ СВОЄЮ, МИ РЕБЯЧЬИ ДУШІ ГРЕЄМ.
ЯК ЦЕ ЗДОРОВО, ЩО МИ ВЧИТЕЛІ!
 
ГОЛОВНЕ, НЕ ВИТРАЧАТИ ЧАС ДАРЕМНО,
ВСЯ НАША ЖИТТЯ ПОВНЕ ЛЮБОВІ І НАТХНЕННЯ.
І ПОВТОРЮЄМО МИ БЕЗ ВСЯКОГО СУМНІВУ:
ЯК ЦЕ ЗДОРОВО, ЩО МИ ВЧИТЕЛІ!