д класс
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презентацию по математике на тему Задачи на встречное движение (4 класс)
Содержание
- 1. Презентацию по математике на тему Задачи на встречное движение (4 класс)
- 2. Пословицы:Все за одного, ... за всех.Не имей
- 3. Устный счёт146521984964 4801031030100280 7420140828008436 290030420500
- 4. 1.Лыжник за х ч пробежал 22 км.
- 5. Встречное движение
- 6. Скорость (V)Время (t)Расстояние (s)
- 7. Скорость (V)Скоростью – называется расстояние, пройденное за единицу времени. Обозначение -V Единицы измерения: км/ч, м/с, км/м, …
- 8. Время (t) Время – продолжительность, длительность чего-нибудь. Обозначение - tЕдиницы измерения: мин, сек, ч, сутках.
- 9. Расстояние (s) Расстояние – это пространство разделяющее два пункта;
- 10. V = S : tS = V tt = S : V
- 11. Из пунктов А и В навстречу друг
- 12. А.В.t – 2 чv - 60 км/чv
- 13. Правила работы в группах1. Каждый ученик должен
- 14. А.В.t – ? чv - 60 км/чv
- 15. А.В.t – 2 чv – ? км/чv
- 16. А.В.t – 2 чv - 60 км/чv
- 17. Что я сегодня узнал такого, чего не
Пословицы:Все за одного, ... за всех.Не имей ... рублей, а имей ... друзей.... раз отмерь, ... раз отрежь.За ... зайцами погонишься, ни ... не поймаешь.Ум хорошо, а ... лучше.
Слайд 2Пословицы:
Все за одного, ... за всех.
Не имей ... рублей, а имей
... друзей.
... раз отмерь, ... раз отрежь.
За ... зайцами погонишься, ни ... не поймаешь.
Ум хорошо, а ... лучше.
... раз отмерь, ... раз отрежь.
За ... зайцами погонишься, ни ... не поймаешь.
Ум хорошо, а ... лучше.
Слайд 41.Лыжник за х ч пробежал 22 км. Найди его скорость.
2.За какое
время охотник, двигаясь на лыжах со скоростью 7 км/ч, пройдёт у км.
3.Снегоход за 3 часа проехал с км. С какой скоростью он двигался?
4.Биатлонист бежит со скоростью х м/мин и был на дистанции 1 час. Какую дистанцию он преодолел?
5.Коля идёт к своему другу в соседний посёлок на лыжах со скоростью 12 км/ч. Какое расстояние он преодолеет, если затратит на дорогу m часов.
6. Из пунктов А и В навстречу друг другу выехали автомобиль со скоростью 60 км/ч и велосипедист со скоростью 15 км/ч. Они встретятся через 2 часа. Найдите расстояние между пунктами.
3.Снегоход за 3 часа проехал с км. С какой скоростью он двигался?
4.Биатлонист бежит со скоростью х м/мин и был на дистанции 1 час. Какую дистанцию он преодолел?
5.Коля идёт к своему другу в соседний посёлок на лыжах со скоростью 12 км/ч. Какое расстояние он преодолеет, если затратит на дорогу m часов.
6. Из пунктов А и В навстречу друг другу выехали автомобиль со скоростью 60 км/ч и велосипедист со скоростью 15 км/ч. Они встретятся через 2 часа. Найдите расстояние между пунктами.
22:х
у:7
с:3
х*60
12*m
Слайд 7Скорость (V)
Скоростью –
называется расстояние, пройденное за единицу времени.
Обозначение
-V
Единицы измерения:
км/ч, м/с, км/м, …
Единицы измерения:
км/ч, м/с, км/м, …
Слайд 8Время (t)
Время –
продолжительность, длительность чего-нибудь.
Обозначение - t
Единицы измерения:
мин,
сек, ч, сутках.
Слайд 9Расстояние (s)
Расстояние –
это пространство разделяющее два пункта; промежуток между чем-либо.
Обозначение
- S
Единицы измерения:
мм, см, м, км.
Единицы измерения:
мм, см, м, км.
Слайд 11Из пунктов А и В навстречу друг другу выехали автомобиль со
скоростью 60 км/ч и велосипедист со скоростью 15 км/ч. Они встретятся через 2 часа. Найдите расстояние между пунктами.
Слайд 12
А.
В.
t – 2 ч
v - 60 км/ч
v – 15 км /ч
? км
1). 60 х 2 = 120 (км) – проехал автомобиль
2). 15 х 2 = 30 (км) – проехал велосипедист
3). 120 + 30 = 150 (км) – расстояние между пунктами
1). 60 + 15 = 75 (км/ч) – скорость сближения
2). 75 х 2 = 150 (км) – расстояние между пунктами
Ответ: 150 км между пунктами.
1 способ
2 способ
? км
? км
Слайд 13Правила работы в группах
1. Каждый ученик должен высказывать своё мнение.
2. Необходимо
до конца выслушивать мнение каждого.
3. Нельзя перебивать друг друга.
4. При необходимости нужно помогать друг другу.
Оценочный лист, в которой команда выставляет балл успешности за каждое выполненное задание
5 баллов – высокий уровень;
4 балла – допущена 1 ошибка;
3 балла – допущены 2-3 ошибки;
2 балла – 4 ошибки;
При этом оцениваются:
Правильность выполнения задания
Активность при обсуждении
Умение слушать одноклассников
3. Нельзя перебивать друг друга.
4. При необходимости нужно помогать друг другу.
Оценочный лист, в которой команда выставляет балл успешности за каждое выполненное задание
5 баллов – высокий уровень;
4 балла – допущена 1 ошибка;
3 балла – допущены 2-3 ошибки;
2 балла – 4 ошибки;
При этом оцениваются:
Правильность выполнения задания
Активность при обсуждении
Умение слушать одноклассников
Слайд 14
А.
В.
t – ? ч
v - 60 км/ч
v – 15 км /ч
150 км
1). 60 + 15 = 75 (км/ч) – скорость сближения
2). 150 : 75 = 2 (ч) – через 2 ч встретятся
Ответ: через 2 часа встретятся.
v сбл. - ? км/ч
Слайд 15
А.
В.
t – 2 ч
v – ? км/ч
v – 15 км /ч
150 км
2). 150 - 30 = 120 (км) – проехал автомобиль.
1). 15 х 2 = 30 (км) – проехал велосипедист.
3). 120 : 2 = 60 (км) – скорость автомобиля.
Ответ: 60 км/ч – скорость автомобиля.
? км
? км
Слайд 16
А.
В.
t – 2 ч
v - 60 км/ч
v – ? км /ч
150 км
1). 60 х 2 = 120 (км) – проехал автомобиль
2). 150 – 120 = 30 (км) – проехал велосипедист
3). 30 : 2 = 15 (км/ч ) – скорость велосипедиста
Ответ: 15 км/ч – скорость велосипедиста.
? км
? км
Слайд 17Что я сегодня узнал такого,
чего не знал ранее?
Что было самым
трудным
на уроке?
на уроке?
Что было самым важным
на уроке?
