Презентация, доклад Проектная деятельность Зачем нужны деревья

с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять, их надо открывать и показывать.» М.М. Пришвин.

Тема учебного проекта: Зачем нужны деревь

Творческое название: Путешествие по «фабрике» кислорода.

Автор:Голодрыжук Раиса Васильевна, учитель начальных классов, МОУ СОШ п.г.т. Ерофей Павлович

лесных ресурсов?

Вопрос учебной темы: Почему лесной океан всё уменьшается, несмотря на старания лесоводов?
Учебные предметы: русский язык, математика, окружающий мир, литература, информатика, изобразительное искусство
.
Участники: ученики начальных классов.

Информационные ресурсы: пользовались Интернет-сайт, энциклопедия «Я познаю мир».
.

самостоятельной работы с большим количеством информации.
-Развитие способности к эстетическому восприятию природы.
Методические задачи:
-Научить вести наблюдения за окружающей средой.
-Расширить и систематизировать знания о деревьях.
-Научить составлять план по собственным наблюдениям.
-Предложить свой план защиты охраны леса.

леса?
4.Почему необходимо любовно относиться к зелёному убранству населённых пунктов?

Результаты представления исследований:

деревьев. С детства мы любим осинки, которые трепещут на ветру, берёзовые рощи, сосновые боры. Когда будешь в лесу, посмотри внимательно на деревья. Все красивы и полезны- и корявая берёза на болоте, и стройные сосны на песчаном косогоре, и плакучая ива на берегу пруда». По Г. Снегирёву
-Организация подготовительного этапа(1занятие).
-Постановка проблемы.
-Формирование групп, составление плана действий.
-Самостоятельное распределение заданий среди учащихся групп.
-Обсуждение плана работы учащихся по группам.

посаженный моими руками, я сознаю, климат немножко и в моей власти и что если через тысячу лет человек будет счастлив, то в этом немножко буду виноват и я. Когда я сажаю берёзку и потом вижу, как она зеленеет и качается от ветра, душа моя наполняется гордостью…» А. П. Чехов
-Заключительный этап(2занятия).
-Оформление результатов исследования в виде презентации и буклета.
-Защита проекта(1занятие).
-Результаты и вывод участников проекта.

«Детская литература».Москва.1974г.
-Грешневиков А. Экологический Букварь «Экос-информация».1995г.
-Пользовались Интернет-сайтом.