старших дошкольников
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад спользование сказки в эмоциональном развитии старших дошкольников
Содержание
- 1. ПрезентацияИспользование сказки в эмоциональном развитии старших дошкольников
- 2. Сказкотерапия -, это «сокровенное, глубинное знание о
- 3. Целью занятий с применением метода сказкотерапии является:
- 4. Основные задачи:- Развитие фантазии и воображения.- Развитие
- 5. Возможности работы со сказкой:
- 6. Игровые методы и приемы в сказкотераппииПальчиковые игрыИмитационные
- 7. Литература для практической работы с детьми:Алябьева Е.А.
- 8. Спасибо за внимание! Москва 2017г.
Сказкотерапия -, это «сокровенное, глубинное знание о мире и системе взаимоотношений в нем!» Т. Зинкевич-Евстигнеевой
Слайд 1Из опыта работы педагога-психолога
Селезневой В.В
ГБОУ «Гимназия №1503»
Использование сказки в эмоциональном развитии
Слайд 2Сказкотерапия -, это «сокровенное, глубинное знание о мире и системе взаимоотношений
в нем!»
Т. Зинкевич-Евстигнеевой
Слайд 3
Целью занятий с применением метода сказкотерапии является:
гармонизация эмоционально-личностного развития каждого
ребенка, формирование его волевых качеств и творческих способностей.
Слайд 4Основные задачи:
- Развитие фантазии и воображения.
- Развитие умения выражать свои мысли.
Развитие
способности слушать другого, следить за
ходом его мыслей и умения пристраивать свои
собственные мысли и фантазии в контекст
повествования.
Развитие способности встать на место другого,
умения посмотреть на мир с разных сторон
- Развитие эмпатии.
Расширение репертуара эмоций и эмоциональных
состояний. Развитие способности их распознавать.
Расширение знаний о явлениях окружающего
физического и социального мира.
ходом его мыслей и умения пристраивать свои
собственные мысли и фантазии в контекст
повествования.
Развитие способности встать на место другого,
умения посмотреть на мир с разных сторон
- Развитие эмпатии.
Расширение репертуара эмоций и эмоциональных
состояний. Развитие способности их распознавать.
Расширение знаний о явлениях окружающего
физического и социального мира.
Слайд 5 Возможности работы со сказкой:
Рассказывание сказок.
Рисование
по мотивам сказки.
Обсуждение поведения
и мотивов действия персонажа.
Проигрывание эпизодов сказки.
Творческая работа по мотивам сказки
Обсуждение поведения
и мотивов действия персонажа.
Проигрывание эпизодов сказки.
Творческая работа по мотивам сказки
Слайд 6
Игровые методы и приемы в сказкотераппии
Пальчиковые игры
Имитационные игры
Упражнения на психомоторную координацию
Этюды на выражение отдельных черт характера и эмоций
Этюды на выразительные движения
Психогимнастика
Этюды на выразительные движения
Психогимнастика
Слайд 7Литература для практической работы с детьми:
Алябьева Е.А. «Психогимнастика в детском саду»М.2003г.
Зинкевич-Евстигнеева
Т.Д .,Т.М. Грабенко»Игры в сказкотерапии».С-П.2008г.
Памфилова М.П. «Игратерапия общения.Тесты и коррекционные игры» М.2005г.
«Практика сказкотерапии» под ред. Н.А.Сакович.С-П.2007г.
ЧистяковаМ.И.» Психогимнастика»
Чернецкая Л.В. « Психологические игры и тренинги в детском саду» Р-на-Д.2006г. Хухлаева О.В. «Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет»М.2005г.
Памфилова М.П. «Игратерапия общения.Тесты и коррекционные игры» М.2005г.
«Практика сказкотерапии» под ред. Н.А.Сакович.С-П.2007г.
ЧистяковаМ.И.» Психогимнастика»
Чернецкая Л.В. « Психологические игры и тренинги в детском саду» Р-на-Д.2006г. Хухлаева О.В. «Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет»М.2005г.
