- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Физиологические трудности адаптации первоклассников к школе
Содержание
- 1. Презентация.Физиологические трудности адаптации первоклассников к школе
- 2. Адаптация- естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении
- 3. Упражнения для развития мелкой моторики рук
- 4. Скручивание лент и клубочков из пряжиКонструкторМозаика
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Адаптация Первая группаЛЁГКАЯ ФОРМАВторая группаСРЕДНЕЙ ТЯЖЕСТИТретья группаТЯЖЁЛАЯ ФОРМА
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Физиологические условия адаптации ребёнка к школе. 1.
- 14. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Адаптация- естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении (привыкании) к новым условиям жизни, новой деятельности, новым социальным контактам, новым социальным ролям.
Слайд 2Адаптация- естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении (привыкании) к новым условиям
жизни, новой деятельности, новым социальным контактам, новым социальным ролям.
Слайд 13Физиологические условия адаптации ребёнка к школе.
1. Изменение режима дня ребёнка
в сравнении с детским садом, увеличение физической нагрузки.
2. Необходимость смены учебной деятельности ребёнка дома, создание условий для двигательной активности ребёнка между выполнением уроков.
3. Наблюдение родителей за правильной позой во время домашних занятий, соблюдение правил освещения рабочего места.
4. Предупреждение близорукости, искривления позвоночника, тренировка мелких мышц кистей рук.
5. Обязательное введение в рацион ребёнка витаминных препаратов, фруктов и овощей.
6. Организация правильного питания ребёнка.
7. Забота родителей о закаливании ребёнка, максимальное развитие двигательной активности, создание в доме спортивного уголка, приобретение спортивного инвентаря: скакалки, гантели и т. д.
8. Воспитание самостоятельности и ответственности ребёнка, как главных качеств сохранения собственного здоровья
2. Необходимость смены учебной деятельности ребёнка дома, создание условий для двигательной активности ребёнка между выполнением уроков.
3. Наблюдение родителей за правильной позой во время домашних занятий, соблюдение правил освещения рабочего места.
4. Предупреждение близорукости, искривления позвоночника, тренировка мелких мышц кистей рук.
5. Обязательное введение в рацион ребёнка витаминных препаратов, фруктов и овощей.
6. Организация правильного питания ребёнка.
7. Забота родителей о закаливании ребёнка, максимальное развитие двигательной активности, создание в доме спортивного уголка, приобретение спортивного инвентаря: скакалки, гантели и т. д.
8. Воспитание самостоятельности и ответственности ребёнка, как главных качеств сохранения собственного здоровья
