- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Здоровьесберегающие технологии в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация Здоровьесберегающие технологии в начальной школе
- 2. «Забота о здоровье ребёнка –этоне просто комплекс
- 3. Условия «здоровьесбережения» на уроке в начальной школе
- 4. Педагогические технологии, используемые с целью сбережения здоровья
- 5. Элементы здоровьесберегающих технологий, применяемые на уроках
- 6. Зрительная гимнастика помогает:Снять физическую и психоэмоциональную напряжённость;Тренировать
- 7. Упражнения на улучшения качества зренияУпражнения для профилактики
- 8. Средства развития мелкой моторикиРабота с бумагой Складывание(оригами)
- 9. Пальчиковые игры могут помочь: Подготовить руку к письму;Развить внимание, терпение;Стимулировать фантазию;Активизировать работу мозга
- 10. Комплекс упражнений гимнастики для пальчиков рук Упражнения для развития мышц кистиСамомассаж пальцев рукПальчиковые игры
- 11. Точечный массаж помогает:Проводить профилактику простудных заболеваний;Закаливание детей;Научить
- 12. Физкультурные минутки помогают:Снятие усталости, напряжения;Ослабить утомление на уроке;Проводить профилактику нарушения осанки;Поддержание работоспособности, активного внимания
- 13. Для снятия общего или локального утомленияУпражнения на
- 14. Творческий характер процесса обучениясоздание проблемных ситуаций;создание проектов;
- 15. Психологическая атмосфера урокаэмоциональный настрой на урок; психологический комфорт;погружение в ситуацию; ситуация успеха на уроке
- 16. Дыхательная гимнастика помогает:Укрепление дыхательной мускулатуры;Уменьшение заболеваний
- 17. Дыхательная медитацияКомплекс дыхательных упражнений «Кто и как?»СкороговоркиЧистоговорки Комплекс упражнений для развития дыхательной системыДыхательная гимнастика
- 18. Релаксация на урокахПомогает снять стресс;Расслабление мышц;Снятие усталости;Восстановление работоспособности
- 19. упражнение-энергизатор,упражнения для концентрации внимания, упражнения на
- 20. упражнения, выражающие внутреннее состояние с
- 21. «Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно
«Забота о здоровье ребёнка –этоне просто комплекс санитарно-гигиенических норм и правил…и не свод требований к режиму, питанию, труду, отдыху. Это преждевсего забота о гармоничной полнотевсех физических и духовных сил, ивенцом этой гармонии является радость творчества»
Слайд 1 Здоровьесберегающие
технологии на уроках
в начальной школе
Учитель начальных классов
МБОУ Крюковской СОШ
Красюк Любовь Алексеевна
Слайд 2«Забота о здоровье ребёнка –это
не просто комплекс санитарно-
гигиенических норм и правил…
и
не свод требований к режиму,
питанию, труду, отдыху. Это прежде
всего забота о гармоничной полноте
всех физических и духовных сил, и
венцом этой гармонии является
радость творчества»
В.А.Сухомлинский
питанию, труду, отдыху. Это прежде
всего забота о гармоничной полноте
всех физических и духовных сил, и
венцом этой гармонии является
радость творчества»
В.А.Сухомлинский
Слайд 3Условия «здоровьесбережения»
на уроке в начальной школе
творческий характер процесса обучения;
смена видов деятельности;
работа в парах, группах;
использование игровых технологий;
использование информационных технологий;
дозировка домашнего задания;
соблюдение гигиенических критериев рациональной организации урока
работа в парах, группах;
использование игровых технологий;
использование информационных технологий;
дозировка домашнего задания;
соблюдение гигиенических критериев рациональной организации урока
Слайд 4Педагогические технологии, используемые
с целью сбережения здоровья учащихся
ИКТ
технология поддержки и
сопровождения в образовательном процессе
технология уровневой дифференциации
технология групповой деятельности
технология проектного обучения
проблемное обучение
Педагогические технологии ,
направленные на активизацию познавательной деятельности
учащихся
игровые технологии
Педагогические технологии,
направленные на эффективность организации учебного процесса
Слайд 5Элементы здоровьесберегающих технологий, применяемые на уроках
в начальной школе
гимнастика
для глаз
точечный
массаж
пальчиковая гимнастика
релаксация
физминутки
творческий характер процесса обучения
рефлексия учебной деятельности
дозировка домашнего задания
психологический комфорт на уроке
Слайд 6Зрительная гимнастика
помогает:
Снять физическую и психоэмоциональную напряжённость;
Тренировать вестибулярный аппарат;
Развить зрительную координацию;
Укреплять глазные
мышцы;
Развить зоркость и внимательность;
Улучшить зрение
Развить зоркость и внимательность;
Улучшить зрение
Слайд 7Упражнения на улучшения качества зрения
Упражнения для профилактики зрительного утомления и
близорукости
Комплексы общеразвивающих упражнений, выполняемых в сочетании с движениями глаз
Упражнения для глаз
Слайд 8Средства развития
мелкой моторики
Работа с бумагой Складывание(оригами)
Плетение. Аппликации
Игры с
крупой, бусинками,
пуговицами, камешками
пуговицами, камешками
Массаж кистей рук и пальцев
Графические упражнения Штриховка
Игры с конструкторами
и мозаикой
Пальчиковая гимнастика
Рисование и раскрашивание
Вырезание ножницами
Игры
с пластилином
Слайд 9Пальчиковые игры
могут помочь:
Подготовить руку к письму;
Развить внимание, терпение;
Стимулировать фантазию;
Активизировать работу
мозга
Слайд 10Комплекс упражнений гимнастики
для пальчиков рук
Упражнения для развития мышц кисти
Самомассаж
пальцев рук
Пальчиковые игры
Слайд 11Точечный массаж помогает:
Проводить профилактику простудных заболеваний;
Закаливание детей;
Научить детей расслабляться, освобождаться от
стрессов, перенапряжения;
Обучить навыкам проведения точечного массажа
Обучить навыкам проведения точечного массажа
Слайд 12Физкультурные минутки
помогают:
Снятие усталости, напряжения;
Ослабить утомление на уроке;
Проводить профилактику нарушения осанки;
Поддержание
работоспособности, активного внимания
Слайд 13Для снятия общего или локального утомления
Упражнения на формирование правильной осанки
Упражнения
для шеи.
Физкультурные минутки
Музыкальные физминутки
Физкультминутки в стихах
Танцевальные физминутки
Слайд 14Творческий характер
процесса обучения
создание проблемных ситуаций;
создание проектов;
работа в парах, группах;
логические задачи на развитие внимания, памяти, мышления, воображения;
деловые игры и тренинги нестандартные уроки
деловые игры и тренинги нестандартные уроки
Слайд 15Психологическая атмосфера урока
эмоциональный настрой на урок;
психологический комфорт;
погружение в ситуацию;
ситуация
успеха на уроке
Слайд 16Дыхательная гимнастика
помогает:
Укрепление дыхательной мускулатуры;
Уменьшение заболеваний дыхательной системы;
Повышает общую сопротивляемость организма,
его тонус, оздоровляет нервно-психическое состояние
Слайд 17Дыхательная медитация
Комплекс дыхательных упражнений
«Кто и как?»
Скороговорки
Чистоговорки
Комплекс упражнений для развития
дыхательной системы
Дыхательная гимнастика
Слайд 18Релаксация на уроках
Помогает снять стресс;
Расслабление мышц;
Снятие усталости;
Восстановление работоспособности
Слайд 19
упражнение-энергизатор,
упражнения для концентрации внимания,
упражнения на расслабление, снятие усталости, зрительного
утомления,
упражнения на поднятие настроения,
психологические разминки,
музыкальные паузы
упражнения на поднятие настроения,
психологические разминки,
музыкальные паузы
Приемы релаксации
Слайд 20
упражнения, выражающие внутреннее состояние с помощью условных обозначений;
упражнения,
отражающие личностную ориентацию ученика с помощью рисунков;
упражнения, выражающие внутреннее состояние с помощью определенных действий с предметами;
упражнения, в которых учащиеся дополняют нарисованную картину, предложенную учителем
упражнения, выражающие внутреннее состояние с помощью определенных действий с предметами;
упражнения, в которых учащиеся дополняют нарисованную картину, предложенную учителем
Самооценка: словесная оценка с аргументированием, с помощью знаковой символики — цвета светофора,
геометрические фигуры, веселые и грустные человечки и т. д.
Рефлексия учебной деятельности
Слайд 21«Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт
каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь».
Гиппократ
