Презентация, доклад Здоровьесберегающие технологии в ДОУ

ВОСПИТАТЕЛЬ Д/С № 30

никогда ранее актуальной. Это объясняется тем, что к ним предъявляются весьма высокие требования, соответствовать которым могут только здоровые дети. А о здоровье можно говорить не только при отсутствии каких-либо заболеваний, но и при условии гармоничного нервнопсихологического развития, высокой умственной и физической работоспособности.

ребенка на всех этапах его обучения и развития. Существуют разнообразные формы и виды деятельности, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Их комплекс получил в настоящее время их общее название «здоровьесберегающие технологии».

знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

детей и отслеживание основных параметров развития организма в динамике (начало — конец учебного года), что позволяет сделать соответствующие выводы о состоянии их здоровья.

1) приобщение детей к физической культуре; 2)использование развивающих форм оздоровительной работы.

игры
- утренняя гимнастика (традиционная, дыхательная,
звуковая)
- двигательно-оздоровительные физкультминутки
- физические упражнения после дневного сна
- физические упражнения в сочетании с
закаливающими процедурами
- физкультурные прогулки (в парк, на стадион)
- физкультурные досуги и развлечения
- спортивные праздники
- оздоровительные процедуры в водной среде.

мотивацию на здоровый образ жизни.
Подготовка к здоровому образу жизни
ребенка на основе здоровьесберсгающих
технологий должна стать приоритетным направлением в деятельности каждого
образовательного учреждения для детей
дошкольного возраста.

комнате - малой,
средней и высокой степени подвижности. Ежедневно для всех возрастных групп. Игры подбираются соответствии с возрастом ребенка, местом и временем ее проведения. В детском саду мы используем лишь
элементы спортивных игр.

Кот выбирает себе «печку» (ей может быть скамейка или стул ), садится на неё и закрывает глаза. Все остальные участники берутся за руки и водят вокруг кота хоровод со словами: «Мыши водят хоровод,
На печи дремает кот,
Тише мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите
Вот проснётся Васька кот
Разобьёт наш хоровод!»
Во время произнесения последних слов кот открывает глаза и начинает гоняться за мышами. Пойманный участник становится котом и игра возобновляется.

на конце которой привязан небольшой мешочек с песком. Водящий вращает веревочку по кругу над самой землёй. Дети подпрыгивают таким образом, чтобы верёвочка не задела их ног. Те участники, которым верёвочка задела по ногам, выбывают из игры.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «УДОЧКА»

начертить кружки диаметр которых 30-35 см. Расстояние между кружками 25-30 см. Это «кочки» на «болоте», по которым ребёнок должен перебраться на другую сторону. Выигрывает тот, кто быстрее переберётся на другую сторону.

Рекомендуется для всех детей в качестве профилактики утомления. Могут включать в себя элементы гимнастики
для глаз, дыхательной гимнастики и других в зависимости от вида занятия.

(туловище вперёд, назад)
Шевельнулся, потянулся (руки вверх, потянуться)
Взвился вверх и полетел (руки вверх вправо, влево)
Солнце утром лишь проснётся, бабочка кружит и вьётся (покружиться)

«БАБОЧКА»

в лес зелёный
И несётся меж стволов,
Средь травы, цветов, кустов
(прыжки на месте)

Зайка маленький устал
Хочет спрятаться в кустах (ходьба на месте)
Замер зайчик средь травы,
А теперь замри и ты (дети садятся)

время в зависимости от интенсивности зрительной нагрузки с младшего
возраста. Рекомендуется использовать
наглядный материал, показ педагога.
Гимнастика пальчиковая – с младшего возраста индивидуально либо с подгруппой ежедневно. Рекомендуется всем детям, особенно с речевыми
проблемами. Проводится в любой удобный отрезок времени (в любое удобное время).

СИДИТ, КУКАРЕКУ ОН КРИЧИТ (МОРГАЮТ ГЛАЗАМИ)

гимнастика для глаз

«ДОЖДИК»

ДОЖДИК, ДОЖДИК, ПУЩЕ ЛЕЙ
(СМОТРЯТ ВВЕРХ)
КАПАЙ, КАПЕЛЬ НЕ ЖАЛЕЙ
(СМОТРЯТ ВНИЗ)
ТОЛЬКО НАС НЕ ЗАМОЧИ
ЗРЯ В ОКОШКО НЕ СТУЧИ
(КРУГОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ ГЛАЗАМИ)

ОНА ОРЕШКИ
(НАЧИНАЕМ ЗАГИБАТЬ ПАЛЬЦЫ)
ЛИСИЧКЕ-СЕСТРИЧКЕ,
ВОРОБЬЮ, СИНИЧКЕ,
МИШКЕ ТОЛСТОПЯТОМУ,
КОТИКУ УСАТОМУ
КОМУ В ЗОБОК, КОМУ В ПЛАТОК, КОМУ В ЛАПОЧКУ.

ТОРТ

ТЕСТО РУЧКАМИ ПОМНЕМ
(СЖИМАЕМ-РАЗЖИМАЕМ ПАЛЬЦЫ)
СЛАДКИЙ ТОРТИК ИСПЕЧЁМ
(КАК-БУДТО МНЕМ ТЕСТО)
СЕРЕДИНКУ СМАЖЕМ ДЖЕМОМ
(КРУГОВЫЕ ДВИЖЕНИЯЛАДОНЯМИ ПО СТОЛУ)
А ВЕРХУШКУ-СЛАДКИМ КРЕМОМ
(КРУГОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ ЛАДОШКАМИ ДРУГ ОБ ДРУГА)
И КОКОСОВОЮ КРОШКОЙ МЫ ПРИСЫПЛЕМ ТОРТ НЕМНОЖКО
(СЫПЛЕМ «КРОШКУ» ПАЛЬЦАМИ ОБЕИХ РУК)
А ПОТОМ ЗАВАРИМ ЧАЙ-В ГОСТИ ДРУГА ПРИГЛАШАЙ

БЕЛОЧКА

формированию правильной осанки, развитию музыкальности.
Ритмическая гимнастика включает общеразвивающие, силовые и
акробатические упражнения, бег,
прыжки, элементы художественной
гимнастики, танцевальные движения с
элементами народных и современных танцев.

в комплексе
здоровьесберегающая деятельность в
итоге сформировала бы у ребенка
стойкую мотивацию на здоровый образ
жизни, полноценное и не осложненное
развитие.