- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Зат есім 2 сынып
Содержание
- 1. Презентация Зат есім 2 сынып
- 2. -Зат есімді мәтіннен, сөздер жинақтарынан анықтай алу;-зат
- 3. 1/Мотивациялық кезең Би терапиясы “Көңілді күн” 2/Ұйымдастыру
- 4. .Өткенді қайталау:)Сұрақ жауап:1/Сөздің әрі қарай бөлінбейтін мағыналы
- 5. Мына сөздерді сөз құрамына талдаңдар, сөйлем құрыңдарҮ й ш і к т е рЖаңалықтар
- 6. Зат есімЗат есім– кім?не? сұрақтарына жауап беріп, заттық ұғымды білдіретін сөз табы.
- 7. Кім? Не? Кімдер? Нелер? сұрақтарына жауап беретін
- 8. Сөздерге -ші жұрнағын жалғап жаз. Сонда қандай сұрақ қойылады?
- 9. Сөздерге -ші жұрнағын жалғап жаз. Сонда қандай сұрақ қойылады?
- 10. Адасқан суреттерді орнына қойКім?Не?
- 11. “Сөзжұмбақты шешіп көр”
- 12. Сергіту сәтіДене мүшелерімен сандар жазу
- 13. Сюжеттік сурет бойынша әңгіме құру
- 14. «Кім көп біледі?» ойыны. Кім? не? сұрақтарына жауап беретін сөздер тауып жаз.
- 15. «Адасқан сөйлемдер» ойыны Балапандар жүгіре жөнелді. Ол
- 16. «Адасқан сөйлемдер» ойыны1/Тауық нені ұстап алды?2/Содан кейін
- 17. .«Зат есім» тақырыбына постер жасау1 тілек
- 18. І-тапсырма: Берілген сөздерден зат есімдердің астын сыз:
- 19. Сабақтың қорытындысыБіз бүгін немен айналыстық?Нені қайталадық?Жаңадан не білдіңдер?
-Зат есімді мәтіннен, сөздер жинақтарынан анықтай алу;-зат есімді басқа сөз таптарынан ажырата алу-зат есімдерге дұрыс сұрақ қоя білуМақсаты:
Слайд 2-Зат есімді мәтіннен, сөздер жинақтарынан анықтай алу;
-зат есімді басқа сөз таптарынан
ажырата алу
-зат есімдерге дұрыс сұрақ қоя білу
-зат есімдерге дұрыс сұрақ қоя білу
Мақсаты:
Слайд 31/Мотивациялық кезең Би терапиясы “Көңілді күн” 2/Ұйымдастыру кезеңі Топқа бөліну «Білімпаз, тапқыш, өнерпаз» әдісі
бойынша
3/Спикер анықтау. /қызыл стикер жапсырылған орындықтың иесі/
Слайд 4.
Өткенді қайталау:
)Сұрақ жауап:
1/Сөздің әрі қарай бөлінбейтін мағыналы бөлігі не?
2/Қосымша нешеге бөлінеді?
3/Қандай
дыбыс түрлерін білесіңдер?
4/Дауыссыз қатаңнан басталатын сөздерді атадар
5/Сөйлем нені білдіреді?
6/Ұяң дауыссыздардан басталатын сөздерді атаңдар
7/Сөйлем түрлерің атаңдар
4/Дауыссыз қатаңнан басталатын сөздерді атадар
5/Сөйлем нені білдіреді?
6/Ұяң дауыссыздардан басталатын сөздерді атаңдар
7/Сөйлем түрлерің атаңдар
Слайд 7Кім? Не? Кімдер? Нелер?
сұрақтарына жауап беретін сөздердің астын сыз
Ұя.
Қарлығаш ұя
салды. Бiрақ ұяға торғай орналасып алды. Қарлығаш басқа қарлығаштарды көмекке шақырды. Көмек көрсетуге көп қарлығаштар келдi. Олар ұядағы торғайды қуып шықты. Қарлығаш ұясына орналасты. Достарына рахмет айтты. Достық – үлкен күш.
Слайд 15«Адасқан сөйлемдер» ойыны
Балапандар жүгіре жөнелді. Ол балапандарын шақырды. Тауық шылаушынды
ұстап алды. Қара балапан кейін барды. Сары балапан бұрын жетті.
Слайд 16«Адасқан сөйлемдер» ойыны
1/Тауық нені ұстап алды?
2/Содан кейін тауық не істеді?
3/Балапандар не
істеді?
4/Бұрын жеткен қай балапан?
5/Ең соңында қай балапан жетті?
4/Бұрын жеткен қай балапан?
5/Ең соңында қай балапан жетті?
Слайд 18І-тапсырма: Берілген сөздерден зат есімдердің астын сыз:
Еңбек, адам, ұйықтады, жетпіс
бір, сандық, жүгірді, суыр, керілді, әсем, жүз, биік.
ІІ-тапсырма: Мына сөздерді пайдаланып, кестені толтыр: еңбекқор, күлкі, қамқоршы,реніш
ІІІ- тапсырма:
ІІ-тапсырма: Мына сөздерді пайдаланып, кестені толтыр: еңбекқор, күлкі, қамқоршы,реніш
ІІІ- тапсырма:
Деңгейлі тапсырмалар:
Екі әріптен құралып, жүруші едім мал болып, жалғанды да бір әріп, шыға келдім шал болып.
