ЗАНЯТИЕ ПО ФЭМП № 4
для детей 4-5 лет с ЗПР
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Занятие по ФЭМП детей 4-5 лет с ЗПР на тему ПОНЯТИЯ ОДИН – МНОГО
Содержание
- 1. Презентация. Занятие по ФЭМП детей 4-5 лет с ЗПР на тему ПОНЯТИЯ ОДИН – МНОГО
- 2. Листать слайды – кнопкаУзнать задание – кнопкаСкрыть текст задания – щелкнуть по нему левой кнопкой мышки.
- 3. ЦЕЛИ:Уточнить и закрепить понятия один – много.
- 4. Назови одним словом все, что здесь изображено. Фрукты)
- 5. Сколько груш?Кликни на грушу и она будет вращаться.
- 6. Сколько яблок? (много)Кликни на самое нижнее яблоко и все яблоки будут вращаться.
- 7. Много это сколько? (когда сосчитать невозможно, говорят «много» – большое количество)
- 8. Каких предметов много? Чего один?При щелчке на
- 9. Каких предметов много? Какой предмет один?
- 10. Каких предметов много? Какой предмет один?
- 11. Каких предметов много? Какой предмет один?
- 12. Назови каких предметов вокруг нас много?( Игрушек,
- 13. Чего по одному в окружающей природе?
- 14. Физкультминутка.Игра «Один – много кругов». На полу
- 15. Практическая работаНа столе перед каждым ребенком по
- 16. Закрась голубым цветом много облаков; желтым –
- 17. Работа в тетрадях.Задание: раскрась красным цветом много яблок (груш); желтым – одно яблоко (грушу).
- 18. МОЛОДЦЫ !!!
Листать слайды – кнопкаУзнать задание – кнопкаСкрыть текст задания – щелкнуть по нему левой кнопкой мышки.
Слайд 1ТЕМА: «ПОНЯТИЯ «ОДИН – МНОГО»
Санкт – Петербургское государственное бюджетное учреждение центр
для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Центр содействия семейному воспитанию №15»
Слайд 2Листать слайды – кнопка
Узнать задание – кнопка
Скрыть текст задания – щелкнуть
по нему левой кнопкой мышки.
Слайд 8Каких предметов много? Чего один?
При щелчке на объект он качается, при
щелчке на множество объектов они пульсируют. Слайды 7 -10.
Слайд 12Назови каких предметов вокруг нас много?
( Игрушек, книг, тетрадей, карандашей и
т.д.)
Назови каких предметов вокруг нас по одному? (Доска, компьютер, групповая комната и т.д.)
Чего много на улице? (Людей, машин, домов и т.д.)
Назови каких предметов вокруг нас по одному? (Доска, компьютер, групповая комната и т.д.)
Чего много на улице? (Людей, машин, домов и т.д.)
Слайд 13Чего по одному в окружающей природе?
При щелчке на рисунок, он
меняется на другой. (солнце - месяц – луна – планета Земля.
Слайд 14Физкультминутка.
Игра «Один – много кругов». На полу мелом нарисован один большой
круг и много маленьких кругов (по количеству детей). По команде дефектолога: «Много кругов!» – дети должны вбежать в маленькие круги, на команду: «Один круг!» – вбежать в большой круг.
Слайд 15Практическая работа
На столе перед каждым ребенком по 2 карточки «много –
мало» с изображением фруктов, например, на одной карточке одно яблоко (груша, слива), на другой – много яблок (груш, слив). Карточки нужно разложить в 2 столбика: много –один, сопровождая свои действия словами: «На одной карточке груша одна, на другой – много».
Слайд 16Закрась голубым цветом много облаков; желтым – одно солнышко.
При каждом клике
на синий кружок – закрашивается по облачку, при клике на жёлтый кружок – закрашивается солнышко.
Слайд 17Работа в тетрадях.
Задание: раскрась красным цветом много яблок (груш); желтым –
одно яблоко (грушу).
