- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Задания по русскому языку (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация Задания по русскому языку (3 класс)
- 2. Расставь предложения, чтобы получился текст.1. Ёж быстро
- 3. 2 4 3 1
- 4. Отметь предложение, которое не подходит по смыслу.1.
- 5. 4
- 6. В конце каждого предложения поставь нужный знак
- 7. ? . !
- 8. Отметь предложение, в конце которого нужно поставить
- 9. 2
- 10. Прочти текст. Какое предложение могло быть началом
- 11. б)
- 12. Составь и запиши из слов предложение.птиц, разоряйте, не, гнёзда
- 13. Не разоряйте гнёзда птиц!
- 14. Составь и запиши два предложения, используя слова: в, лилии, отцвели, саду, душистые.1) нераспространённое2) распространённое
- 15. 1) Отцвели лилии.2) В саду отцвели душистые лилии.
- 16. Придумай и запиши предложение по схеме: какой? кто? что делает? где?
- 17. Серый зайчик прыгает в лесу.
- 18. Слайд 18
- 19. птицы – подлежащееулетают – сказуемоеперелётныена югосенью
- 20. МОЛОДЦЫ!
Расставь предложения, чтобы получился текст.1. Ёж быстро привык ко мне.2. Летом на даче я встретил друга.3. Каждое утро я ставил ему блюдце с молоком.4. Это был ёж.
Слайд 2Расставь предложения, чтобы получился текст.
1. Ёж быстро привык ко мне.
2. Летом
на даче я встретил друга.
3. Каждое утро я ставил ему блюдце с молоком.
4. Это был ёж.
3. Каждое утро я ставил ему блюдце с молоком.
4. Это был ёж.
Слайд 4
Отметь предложение, которое не подходит по смыслу.
1. Однажды мы поехали в
лес за земляникой.
2. Много ягод набрали.
3. Я тоже целый ковш набрал и бабушке отдал, для варенья.
4. Леса – лёгкие нашей планеты.
5. Я радовался, что в этом варенье была и моя земляника.
2. Много ягод набрали.
3. Я тоже целый ковш набрал и бабушке отдал, для варенья.
4. Леса – лёгкие нашей планеты.
5. Я радовался, что в этом варенье была и моя земляника.
Слайд 6В конце каждого предложения поставь нужный знак препинания.
Как тебя зовут ___
Юра
помогает маме ___
Какой сегодня замечательный день __
Какой сегодня замечательный день __
Слайд 8Отметь предложение, в конце которого нужно поставить знак вопроса.
1. Наступил октябрь
__
2. Когда прилетят ласточки __
3. Вот какой шалун котёнок Васька __
2. Когда прилетят ласточки __
3. Вот какой шалун котёнок Васька __
Слайд 10Прочти текст. Какое предложение могло быть началом этого текста?
Он был очень
смешной. Звали котёнка Пушок.
а) Он прыгнул на стол.
б) У Наташи был котёнок.
а) Он прыгнул на стол.
б) У Наташи был котёнок.
Слайд 14 Составь и запиши два предложения, используя слова: в, лилии, отцвели, саду,
душистые.
1) нераспространённое
2) распространённое
Слайд 18 Прочитай и спиши предложение. Подчеркни главные члены. Осенью перелётные птицы улетают на
юг.
Выпиши из предложения слова, которые отвечают на вопросы.
Птицы (какие?) _____
Улетают (куда?) _____
Улетают (когда?) _____
