- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад За здоровьем в детский сад II часть
Содержание
- 1. Презентация За здоровьем в детский сад II часть
- 2. Познавательное развитие. Дидактические игры: С целью формирования
- 3. Социально – коммуникативное развитие. Сюжетно ролевые игры:
- 4. Художественно – эстетическое развитие. Рисование «Веточка смородины».
- 5. Аппликация (коллективная): «Витаминки для Маши». С целью
- 6. Лепка «Пирамидка». Ребята лепили по образцу «Пирамидку».
- 7. С целью повышения компетентности родителей в вопросах
- 8. Здоровый образ жизни - это не только
- 9. Слайд 9
Познавательное развитие. Дидактические игры: С целью формирования представлений у детей о значении и необходимости гигиены, закаливания в сохранении здоровья; воспитании культурно – гигиенических навыков проводились игры: «Чья тень», «Домино», «Пазлы»( овощи и фрукты, «Собери картинку »(назвать
Слайд 2Познавательное развитие. Дидактические игры: С целью формирования представлений у детей о значении и
необходимости гигиены, закаливания в сохранении здоровья; воспитании культурно – гигиенических навыков проводились игры: «Чья тень», «Домино», «Пазлы»( овощи и фрукты, «Собери картинку »(назвать предметы гигиены).
Слайд 3Социально – коммуникативное развитие. Сюжетно ролевые игры: «Семья», «Больница», «Аптека», «Мы были
у врача».
В сюжетно – ролевых играх я знакомила детей с профессией врача, объясняя, как они помогают нам побороть болезнь и снова стать здоровыми, рассказываем о важности прививок для профилактики заболеваний. В сюжетно – ролевых играх идет закрепление полученных знаний, когда ребенок выступает в роли больного или доктора.
Слайд 4Художественно – эстетическое развитие. Рисование «Веточка смородины». Ребята рисовали «Веточку смородины», но необычным
способом – кистью, а приемом печатания. В рисовании мы закрепили знания и представления детей, о том, что полезные для здоровья витамины находятся в овощах, фруктах и ягодах, учила детей нетрадиционной изобразительной технике рисования, показала приемы получения точек.
Слайд 5Аппликация (коллективная): «Витаминки для Маши». С целью формирования представлений у детей о полезных
продуктах, о пользе овощей и фруктов для здоровья человека, о пользе витаминов. Мы выполнили коллективную аппликацию «Витаминки для Маши». Чем вызвали у детей желание употреблять в пищу как можно больше овощей и фруктов.
Слайд 6Лепка «Пирамидка». Ребята лепили по образцу «Пирамидку». В лепке мы формировали первичные
представления у детей о математическом значение от большего к меньшему. Учила детей получать радость от коллективного труда.
Слайд 7С целью повышения компетентности родителей в вопросах ЗОЖ, в уголке для
родителей были предоставлены наглядные материалы по формированию здорового образа жизни:
- папка передвижка «Веселые старты»
- стенгазета «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».
Слайд 8Здоровый образ жизни - это не только все знания, усвоенные за
определенное время, а целый стиль жизни, адекватное поведение в разных жизненных ситуациях. Ведь дети могут оказаться в абсолютно неожиданных ситуациях, и основная цель тут – развивать у них самостоятельность, ответственность, а иногда и автоматизм. Всё, чему родители и педагоги учат детей, должно применяться ими в реальной жизни.
