Группа №9
Воспитатель:
Терновых Я.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад За здоровьем в детский сад I часть
Содержание
- 1. Презентация За здоровьем в детский сад I часть
- 2. ЗАДАЧИ. Формировать отношение детей к собственному
- 3. ЗОЖЗдоровый образ жизни - это образ жизни, Способствующий
- 4. Оптимальный двигательный режим. Плодотворную трудовую деятельность. Хорошую гигиену. Правильное питание. Закаливание.
- 5. Оптимальный двигательный режим: ежедневная утренняя зарядка. Здоровье
- 6. Ежедневная прогулка. Подвижные игры. С целью повышения
- 7. Гигиена, закаливание, правильное питание. Дети учатся
- 8. Слайд 8
- 9. Нормальный сон. Во время сна тело работает
- 10. Ходьба по массажной
ЗАДАЧИ. Формировать отношение детей к собственному здоровью. Начинать общее гигиеническое воспитание с 2-3 – летнего возраста. Воспитание с раннего возраста здоровых привычек и навыков.
Слайд 1Презентация по проекту
«В детский сад за здоровьем».
«Непоседы»
Слайд 2ЗАДАЧИ. Формировать отношение детей к собственному здоровью. Начинать общее гигиеническое воспитание с 2-3 – летнего
возраста.
Воспитание с раннего возраста здоровых
привычек и навыков.
Слайд 3ЗОЖ
Здоровый образ жизни - это образ жизни,
Способствующий сохранению, укреплению и
восстановлению здоровья
человека.
Здоровый образ жизни включает в себя:
Здоровый образ жизни включает в себя:
Слайд 4Оптимальный двигательный режим.
Плодотворную трудовую деятельность.
Хорошую гигиену.
Правильное питание.
Закаливание.
Слайд 5Оптимальный двигательный режим: ежедневная утренняя зарядка. Здоровье в порядке – спасибо зарядке. С
целью формирований о влиянии физических упражнений на организм человека и воспитания любви к физическим занятиям мы проводили утреннюю зарядку.
Слайд 6Ежедневная прогулка. Подвижные игры. С целью повышения двигательной активности, ловкими, выносливости, смекалки, с
детьми средней группы проводились подвижные игры «У медведя во бору», «Кошки – мышки». Чем вызвала у детей положительный эмоциональный настрой.
Слайд 7Гигиена, закаливание, правильное питание. Дети учатся соблюдать гигиену с помощью взрослых. Закаливание (воздух,
солнце и вода). После тихого часа проводится гимнастика.
Правильное питание (сбалансированное четырехразовое).
Слайд 9Нормальный сон. Во время сна тело работает в ином ритме. Оно
отдыхает, набирается сил. Сон позволяет мозгу развиваться, а телу расти.
Слайд 10
Ходьба по массажной дорожке (с целью профилактики плоскостопия).
Гимнастика пробуждения.
Если хочешь быть
здоров – закаляйся.
Для общего укрепления и оздоровления организма ребенка, обеспечения бодрого, уравновешенного состояния мы проводим оздоровительную гимнастику после сна. С целью создания благоприятных условий для физического развития и укрепления организма детей, развития координаций движений, мелкой моторики рук, снятия мышечного напряжения ног, с детьми проводились упражнения с мячом.
Для общего укрепления и оздоровления организма ребенка, обеспечения бодрого, уравновешенного состояния мы проводим оздоровительную гимнастику после сна. С целью создания благоприятных условий для физического развития и укрепления организма детей, развития координаций движений, мелкой моторики рук, снятия мышечного напряжения ног, с детьми проводились упражнения с мячом.
