Презентация, доклад Взаимодействие педагогов с семьей

ДВА БЕРЕГА ОДНОЙ РЕКИ

Лаврова Любовь Владимировна Воспитатель МКДОУ детский сад «Сказка» г.Семилуки.

одной реки, два важных института социализации детей. Воспитательные функции их различны, но для всестороннего развития личности ребенка необходимо их взаимодействие.

Первая школа растущего человека – семья. Она целый мир для ребенка. Здесь он учится любить, терпеть, радоваться, сочувствовать. В условиях семьи складывается присущий только ей эмоционально-нравственный опыт: убеждения и идеалы, семейные традиции, оценки и ценностные ориентации.

Приоритет в воспитании ребенка, конечно, принадлежит семье.

В детском саду малыш получает свои первые знания, приобретает навыки общения с другими детьми и взрослыми, учится организовывать собственную деятельность.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////

готовых технологий и рецептов. Её успех определяется интуицией, инициативой и терпением педагога, его умением стать профессиональным помощником в семье.

В настоящее время активно используются нетрадиционные интерактивные формы работы с родителями, основанные на сотрудничестве и взаимодействии педагогов и родителей. В новых формах взаимодействия с родителями реализуется принцип партнерства, диалога. Заранее необходимо спланировать противоречивые точки зрения по вопросам воспитания детей (поощрения и наказания, можно и нельзя), предложить различные педагогические ситуации.

Положительной стороной подобных форм является то, что участникам не навязывается готовая точка зрения, их вынуждают думать, искать собственный выход из сложившейся ситуации.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////

ведется систематически и планово, коллективно и индивидуально.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Семейная игротека клуба выходного дня «Подарок маме всей семьёй»

Семья и детский сад

и педагогов группы «Пчёлка» прослеживается на протяжении многих лет.

Семья и детский сад

безопасности»

сад

«Скворушка»

Семья и детский сад

– здоровая нация»

Семья и детский сад

и детский сад

и родителей «Школа старухи Шапокляк»

Семья и детский сад

может осуществляться только в тесном взаимодействии с родителями.

Родителей, педагогов и детей очень сблизила совместная работа в рамках долгосрочного проекта «Живи родник традиций, живи».

Наш проект: «Живи, родник традиций!» направлен на знакомство детей и родителей с устоями, обычаями каждой семьи и передачу их из поколения в поколение.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////

открылся мини-музей «Русская изба», где собраны экспонаты быта жителей нашего края, историческая хронология нашего города в документах и фотографиях.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Живи родник традиций, живи!

народной культурой, устоями и обычаями семьи и передача их из поколения в поколение.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Живи родник традиций, живи!

мероприятиях, проводимых в детском саду, искреннее желание продолжить сотрудничество в новых проектах, чтобы детство малышей было намного богаче, чтобы родник семейных традиций был жив и не иссяк никогда, чтобы он питал реку традиций русского народа.

В нашем саду большое внимание уделяется экологическому воспитанию не только детей, но и родителей.
Нашей традицией стало участие семей наших воспитанников в экологических акциях и оформлении объектов экологической тропы на территории детского сада: «Аллея выпускников», «Птичий город»

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Живи родник традиций, живи!

им!

Таким образом, взаимодействие семьи и детского сада - это длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий от педагогов и родителей терпения, творчества и взаимопонимания.

В новых формах взаимодействия с родителями реализуется принцип партнерства, диалога. Разнообразие интерактивных форм взаимодействия с родителями, позволяет воспитателям значительно улучшить отношения с семьями, повысить педагогическую культуру родителей, расширить представления детей по различным образовательным областям