- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад выступления на родительском собрании Что такое ФГОС ?
Содержание
- 1. Презентация выступления на родительском собрании Что такое ФГОС ?
- 2. С 1 января 2014 года все дошкольные
- 3. Что является отличительной особенностью Стандарта?Впервые в истории
- 4. Прежде статус дошкольного образования не был определен,
- 5. Цели: повышение социального статуса дошкольного образования, получение качественного образования.
- 6. Задачи: обеспечение психолого-педагогической поддержки семей и повышение компетентности родителей в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья.
- 7. Что такое Федеральный государственный стандарт дошкольного образования?
- 8. Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации
- 9. Какие требования выдвигает новый ФГОС ДО?
- 10. Стандарт выдвигает три группы требований:• Требования к
- 11. Стандарт является основой для оказания помощи родителям
- 12. На основе стандарта дошкольного образования утверждены программы
- 13. Программа должна обеспечивать развитие личности, мотивации и
- 14. Образовательные области должны соответствовать возрастным и
- 15. В соответствии с ФГОС ДО детский сад обязан:
- 16. - консультировать родителей по вопросам образования и
- 17. -поддерживать родителей в воспитании детей, охране
- 18. Каков должен быть выпускник ДОУ в соответствии с ФГОС?
- 19. Ребенок - выпускник ДОУ должен обладать личностными характеристиками, среди них:
- 20. самостоятельность, уверенность в своих силах,
- 21. положительное отношение к себе и другим,
- 22. развитое воображение, способность к волевым усилиям, любознательность.
- 23. Т. е главной целью дошкольного образования является не подготовка к школе.
- 24. Как ФГОС обеспечит подготовку детей к школе?
- 25. Не ребёнок должен быть готов к школе, а школа - к ребёнку!
- 26. Школа должна быть готова к разным детям.
- 27. Цель детского сада - эмоционально, коммуникативно, физически
- 28. Будут ли учиться дошкольники как в школе?
- 29. Ребенок должен учиться через игры. Первые навыки
- 30. Каково участие родителей?
- 31. Родители вправе выбирать любую форму получения образования.
- 32. Стандарт дошкольного образования призван нормативно обеспечить государственные
- 33. Спасибо за внимание!
С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные учреждения России перешли на новый Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) .
Слайд 2С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные учреждения России перешли
на новый Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) .
Слайд 3Что является отличительной особенностью Стандарта?
Впервые в истории дошкольное детство стало особым
самоценным уровнем образования, ставящий главной целью формирование успешной личности. Ключевая установка стандарта - поддержка разнообразия детства через создание условий социальной ситуации содействия взрослых и детей ради развития способностей каждого ребенка.
Слайд 4Прежде статус дошкольного образования не был определен, и юридически оно не
считалось уровнем или ступенью, что не позволяло к нему относиться по достаточному принципу. Исходя из этого, Стандарт определяет цели и задачи.
Слайд 5Цели: повышение социального статуса дошкольного образования, получение качественного образования.
Слайд 6Задачи: обеспечение психолого-педагогической поддержки семей и повышение компетентности родителей в вопросах
образования, охраны и укрепления здоровья.
Слайд 8Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием
статьи 12 «Закона об образовании» и представляют собой «совокупность обязательных требований к дошкольному образованию».
Слайд 10Стандарт выдвигает три группы требований:
• Требования к структуре образовательной программы ДО;
•
Требования к условиям реализации образовательной программы ДО.
• Требования к результатам освоения образовательной программы ДО
• Требования к результатам освоения образовательной программы ДО
Слайд 11Стандарт является основой для оказания помощи родителям в воспитании детей, охране
и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений развития.
Слайд 12На основе стандарта дошкольного образования утверждены программы и программно-методическое обеспечение. Сейчас
детский сад работает по собственной программе, разработанной с учетом примерных федеральных программ, мы ее называем «основная общеобразовательная программа дошкольного образования».
Слайд 13Программа должна обеспечивать развитие личности, мотивации и способности детей в различных
видах деятельности и охватывать определенные направления развития детей, которые называются – образовательными областями:
- социально- коммуникативное развитие,
- познавательное развитие,
- речевое развитие,
- художественно- эстетическое развитие,
- физическое развитие.
Слайд 14 Образовательные области должны соответствовать возрастным и индивидуальным особенностям детей. Воспитание и
развитие происходит в различных видах деятельности: общении, игре, познавательно – исследовательской деятельности, через которые идет формирование ребенка дошкольного возраста.
Слайд 16- консультировать родителей по вопросам образования и охраны здоровья детей информировать
родителей , общественность, заинтересованных лиц, вовлечённых в образовательную деятельность о целях дошкольного образования;
- обеспечить открытость дошкольного образования;
- создавать условия для участия родителей в образовательной деятельности;
Слайд 17 -поддерживать родителей в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья; -
обеспечить вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность,
в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьёй на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи;
- создавать условия для взрослых по поиску, использованию материалов, обеспечивающих реализацию Программы.
Слайд 26Школа должна быть готова к разным детям. Дети всегда разные и
в этих различиях и разнообразном опыте первых лет жизни заложен великий потенциал каждого ребенка.
Слайд 27Цель детского сада - эмоционально, коммуникативно, физически и психически развить ребенка.
Сформировать устойчивость к стрессам, к внешней и внутренней агрессии, сформировать способности, желание учиться. При этом надо учитывать, что дети сегодняшние, это дети не те, что были вчера.
Слайд 29Ребенок должен учиться через игры. Первые навыки в рисовании, пении, танцах,
чтении, счете и письме войдут в мир познания ребенка чрез ворота детской игры и другие детские виды деятельности. Через игру, экспериментирование, общение дети знакомятся с окружающим миром.
Слайд 31Родители вправе выбирать любую форму получения образования. Это и частные сады,
семейные, при этом они вправе «на любом этапе обучения продолжить образование в образовательной организации» Статья 44 «Закон Об образовании в РФ» «родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования».
Слайд 32Стандарт дошкольного образования призван нормативно обеспечить государственные гарантии равенства возможностей для
каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования. В стандарте сформулированы требования к условиям, в том числе психолого-педагогическим, кадровым, материально-техническим и финансовым.
