- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад выступления на МО по истокам на тему Семья
Содержание
- 1. Презентация выступления на МО по истокам на тему Семья
- 2. Тема: «Формирование способности к духовному развитию, используя активные формы обучения на уроках»
- 3. Слайд 3
- 4. Ресурсныйкруг Ресурс успеха каждого ребенка
- 5. Особенности основного этапа ресурсного кругаПервый, стоящий в
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Мнемотехника
- 10. МнемотехникаЕдиный контекстИмена существительные в начальной формеЧередование конкретных
- 11. Заключительный этап - рефлексияУчитель предлагает всем взяться
- 12. Слайд 12
- 13. Спасибо за внимание
Тема: «Формирование способности к духовному развитию, используя активные формы обучения на уроках»
Слайд 2Тема: «Формирование способности к духовному развитию, используя активные формы обучения на
уроках»
Слайд 5Особенности основного этапа ресурсного круга
Первый, стоящий в круге, отвечает на вопрос
и передает слово стоящему слева взглядом и прикосновением
Второй ученик дает свой ответ на поставленный вопрос и передает слово дальше
Высказываются все желающие
Учитель подводит итог, выделяя наиболее яркие, глубокие и точные высказывания, подчеркивает важность проделанной работы
Второй ученик дает свой ответ на поставленный вопрос и передает слово дальше
Высказываются все желающие
Учитель подводит итог, выделяя наиболее яркие, глубокие и точные высказывания, подчеркивает важность проделанной работы
Слайд 10Мнемотехника
Единый контекст
Имена существительные в начальной форме
Чередование конкретных и абстрактных понятий
Количество слов
5 – 15
(в соответствии с возрастом)
(в соответствии с возрастом)
При полной тишине
Промежутки между словами 10 секунд
Монотонность при произнесении
Составление:
Проведение:
Слайд 11Заключительный этап - рефлексия
Учитель предлагает всем взяться за руки и поблагодарить
друг друга за общение.
Перед началом работы необходимо напомнить, что важно внимательно слушать каждого выступающего, поддерживать его взглядом.
Предупредить ребят, что их ответы могут совпадать и это не является ошибкой.
Перед началом работы необходимо напомнить, что важно внимательно слушать каждого выступающего, поддерживать его взглядом.
Предупредить ребят, что их ответы могут совпадать и это не является ошибкой.
Что было интересно для вас?
В чем значимость разговора?
О чем задумались?
Приятным ли было общение?
