тлеть»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад выступления для конкурса воспитатель года Ознакомление детей с сенсорными эталонами в процессе экспериментирования
Содержание
- 1. Презентация выступления для конкурса воспитатель года Ознакомление детей с сенсорными эталонами в процессе экспериментирования
- 2. «В любой области создавать – значит гореть. Копировать – медленно тлеть»
- 3. Крюкова Ольга АлександровнаВоспитатель МБДОУ «Детский сад г. Фатежа»
- 4. «Ознакомление детей с сенсорными эталонами в процессе экспериментирования»Тема проекта
- 5. Методические целисоздание условий для обогащения чувственного опыта
- 6. Актуальность воспитательной темы
- 7. Эталон цветаТактильные эталоны.Вкусовые эталоны восприятияСенсорные эталоныЭталон величиныОбонятельные эталоныЭталон звуков
- 8. «Ласковое солнышко моё!»
- 9. «Быть здоровым здорово!»
- 10. «Азбука здоровья»
- 11. «Звуки осеннего сада…»
- 12. « »
- 13. « »
- 14. - повысилась любознательность, пытливость;- сформированность знаний
- 15. Уровень исследовательской деятельности
- 16. Уровень сенсорного развития
- 17. Спасибо за внимание!
«В любой области создавать – значит гореть. Копировать – медленно тлеть»
Слайд 5Методические цели
создание условий для обогащения чувственного опыта детей, их представление о
многообразии свойств предметов окружающего мира;
развитие интереса детей к совместному со взрослым и самостоятельному обследованию предметов, разнообразным действиям с ними.
знакомство детей с разными видами сенсорных эталонов, формирование умения сравнивать предметы по основным свойствам- цвету, форме, размеру
развитие интереса детей к совместному со взрослым и самостоятельному обследованию предметов, разнообразным действиям с ними.
знакомство детей с разными видами сенсорных эталонов, формирование умения сравнивать предметы по основным свойствам- цвету, форме, размеру
Слайд 7Эталон
цвета
Тактильные
эталоны.
Вкусовые
эталоны восприятия
Сенсорные
эталоны
Эталон
величины
Обонятельные
эталоны
Эталон
звуков
Слайд 14
- повысилась любознательность, пытливость;
- сформированность знаний об определенных сенсорных эталонах;
-
дети овладевают рациональными приемами обследования;
- дети активны при взаимодействии со взрослым в сенсомоторном уголке;
- проявляется желание творить;
- повысился интерес к опытно - экспериментальной деятельности.
- дети активны при взаимодействии со взрослым в сенсомоторном уголке;
- проявляется желание творить;
- повысился интерес к опытно - экспериментальной деятельности.
Результативность использования методической темы
