выполнила: учащаяся 4 «А»класса Анна Кизельбашева
Руководитель:
Татьяна Павловна Чичко
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Все профессии важны, все профессии нужны!
Содержание
- 1. Презентация Все профессии важны, все профессии нужны!
- 2. Я с мамойЛюбимая бабуля
- 3. Цель моей работы – определить насколько профессии,
- 4. Объект исследования: профессии родителей.Предмет исследования: изучение профессий,
- 5. Профессия - социально значимый род занятий человека, его трудовая специальность.
- 6. Слайд 6
- 7. Классификация профессий.ЭкономическиеПрофессии информатики и связиМедицинскиеПрофессии наукиТехнические профессииПрофессии
- 8. Как выбрать профессию?
- 9. Планы: личные планы человека относительно его карьеры
- 10. При выборе профессии следует учитывать: свои интересы
- 11. Цель первого этапа – исследование профессий, о
- 12. Слайд 12
- 13. Цель второго этапа -
- 14. Сравним профессии родителей и моих одноклассниковВывод: только
- 15. Меня очень заинтересовало, что у некоторых моих
- 16. Осипова Наталья Витальевна учитель математики и информатикиОсипов Юлиан мечтает стать учителем
- 17. Заключение Моя гипотеза о том, что профессии,
- 18. Слайд 18
Я с мамойЛюбимая бабуля
Слайд 1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «СОШ № 7»
Все профессии важны,
все профессии нужны!
Работу
Слайд 3Цель моей работы – определить насколько профессии, о которых мечтали родители,
отличаются от профессий о которых мечтают современные ребята (учащиеся нашего класса).
Задачи:
Изучить литературные источники.
Провести анкетирование родителей и учащихся 4 «А» класса .
Провести сравнительный анализ.
Сделать выводы.
Задачи:
Изучить литературные источники.
Провести анкетирование родителей и учащихся 4 «А» класса .
Провести сравнительный анализ.
Сделать выводы.
Слайд 4Объект исследования: профессии родителей.
Предмет исследования: изучение профессий, о которых мечтали наши
родители.
Методы исследования:
Изучение литературы, анкетирование, сравнение, анализ.
Гипотеза: я предположила, что профессии, о которых мечтали наши родители, отличаются от профессий, о которых мечтаем мы.
Методы исследования:
Изучение литературы, анкетирование, сравнение, анализ.
Гипотеза: я предположила, что профессии, о которых мечтали наши родители, отличаются от профессий, о которых мечтаем мы.
Слайд 7Классификация профессий.
Экономические
Профессии информатики и связи
Медицинские
Профессии науки
Технические профессии
Профессии в химической промышленности
Профессии издательского
дела
Транспортные профессии
Авиационные и морские профессии
Творческие профессии
Профессии кинематографа
И др.
Транспортные профессии
Авиационные и морские профессии
Творческие профессии
Профессии кинематографа
И др.
Слайд 9Планы: личные планы человека относительно его карьеры и будущего. А зачастую,
как показывает практика, приходится учитывать и планы его близких, например родителей.
Склонности: интересы к определенным видам деятельности, пожелания.
Способности – как уже известные ему, так и скрытые, не успевшие проявиться.
Актуальный социальный запрос на тот или иной вид профессии, а также прогноз динамики спроса на профессионалов в будущем.
Склонности: интересы к определенным видам деятельности, пожелания.
Способности – как уже известные ему, так и скрытые, не успевшие проявиться.
Актуальный социальный запрос на тот или иной вид профессии, а также прогноз динамики спроса на профессионалов в будущем.
Слайд 10При выборе профессии следует учитывать:
свои интересы к тому или другому виду
деятельности;
какая профессия популярна в тот или иной отрезок времени;
возможности родителей для продолжения обучения и получения профессии.
какая профессия популярна в тот или иной отрезок времени;
возможности родителей для продолжения обучения и получения профессии.
Слайд 11Цель первого этапа – исследование профессий, о которых мечтали наши родители.
Вывод:
у 9 из 22 родителей мечта в выборе профессии сбылась, это составляет почти половину.
Слайд 13 Цель второго этапа - исследование : Кем мечтают быть
одноклассники?
Вывод: выбор профессий
одноклассников еще не совсем ясен, но задумки уже есть.
Слайд 14Сравним профессии родителей и моих одноклассников
Вывод: только 4 профессий родителей и
одноклассников совпали. Появились новые профессии: нефтяник, стилист, певец, омоновец, археолог, журналист, и др. А такие профессии как модельер и товаровед исчезли.
Слайд 15Меня очень заинтересовало, что у некоторых моих одноклассников мечты о профессии
совпали с профессиями их родителей
Кобелев Артем Васильевич служит в пожарной части 141
Кобелев Даниил мечтает стать пожарным
Слайд 16Осипова Наталья Витальевна учитель математики и информатики
Осипов Юлиан мечтает стать учителем
Слайд 17Заключение
Моя гипотеза о том, что профессии, о которых мечтали родители, отличаются
от современных актуальных профессий, получила полное подтверждение.
