- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Возрастные особенности развития детей 5-6 лет
Содержание
- 1. Презентация Возрастные особенности развития детей 5-6 лет
- 2. Социально-эмоциональное развитие.
- 3. Ребёнок 5-6 лет стремится познать себя и другого человека как представителя общества.
- 4. В этом возрасте в поведении дошкольников формируется возможность саморегуляции.
- 5. В возрасте от 5 до 6 лет
- 6. В 5-6 лет у ребёнка формируется система первичной половой идентичности по существенным признакам.
- 7. Повышаются возможности безопасности жизнедеятельности ребенка 5-6 лет.
- 8. ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
- 9. В игровом взаимодействии существенное место начинает занимать совместное обсуждение правил игры.
- 10. ОБЩАЯ МОТОРИКА.
- 11. Более совершенной становится крупная моторика.
- 12. Ловкость и развитие мелкой моторики проявляются в более высокой степени самостоятельности ребёнка при самообслуживании.
- 13. ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ.
- 14. Представления об основных свойствах предметов углубляются.
- 15. Освоение времени все ещё не совершенно.
- 16. Внимание детей становится более устойчивым и произвольным.
- 17. Объём памяти изменяется не существенно.
- 18. В 5-6 лет ведущее значение приобретает наглядно-образное мышление. Развивается прогностическая функция мышления.
- 19. РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ.
- 20. Для детей этого возраста становится нормой правильное произношение звуков.
- 21. Ребёнок шестого года жизни свободно использует средства интонационной выразительности.
- 22. Дети начинают употреблять обобщающие слова, синонимы, антонимы, оттенки значений слов, многозначные слова. Словарь детей активно пополняется существительными.
- 23. Дошкольники могут использовать в речи сложные случаи грамматики.
- 24. Дети учатся самостоятельно строить игровые и деловые диалоги.
- 25. МУЗЫКАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ И ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
- 26. Развитие мелкой моторики влияет на совершенствование техники изображения.
- 27. Совершенствуются практические навыки работы с ножницами.
- 28. Дети конструируют по условиям, заданным взрослым, но уже готовы к самостоятельному творческому конструированию из разных материалов.
- 29. ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
- 30. В старшем дошкольном возрасте активно развиваются планирование и самооценивание трудовой деятельности.
- 31. ВНИМАНИЕ – ЭТО ВАЖНО! Возраст 5-6 лет можно охарактеризовать как возраст овладения ребёнком активным воображением.
- 32. Спасибо за внимание!
Социально-эмоциональное развитие.
Слайд 5В возрасте от 5 до 6 лет происходят изменения в представлениях
ребёнка о себе; оценки и мнение товарищей становятся для них существенными.
Слайд 6В 5-6 лет у ребёнка формируется система первичной половой идентичности по существенным признакам.
Слайд 9В игровом взаимодействии существенное место начинает занимать совместное обсуждение правил игры.
Слайд 12Ловкость и развитие мелкой моторики проявляются в более высокой степени самостоятельности ребёнка при
самообслуживании.
Слайд 18В 5-6 лет ведущее значение приобретает наглядно-образное мышление. Развивается прогностическая функция мышления.
Слайд 22Дети начинают употреблять обобщающие слова, синонимы, антонимы, оттенки значений слов, многозначные слова. Словарь
детей активно пополняется существительными.
Слайд 28Дети конструируют по условиям, заданным взрослым, но уже готовы к самостоятельному творческому конструированию
из разных материалов.
Слайд 30В старшем дошкольном
возрасте активно развиваются планирование и самооценивание трудовой деятельности.
Слайд 31ВНИМАНИЕ – ЭТО ВАЖНО! Возраст 5-6 лет можно охарактеризовать как возраст овладения ребёнком
активным воображением.
