Презентация, доклад Возрастные особенности детей 5-6 лет

Николаевна

интенсивно развивается познавательная, интеллектуальная и личностная сферы.

труд человека в быту.
Классифицировать предметы, определять материалы, из которых они сделаны.
Знать название родного города, страны, ее столицы, домашний адрес, И. О. родителей, их профессии.
Знать о взаимодействии человека с природой в разное время года.
Знать о значении солнца, воздуха, воды для человека, животных, растений.
Бережно относится к природе.

поле зрения 6-7 предметов;
- находить 5-6 отличий между предметами;
- выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу;
- находить 4-5 пар одинаковых предметов;

строчек);
-пересказать близко к тексту произведение (объемом 4-5) ;
-сравнивать два изображения по памяти;

и объяснять несоответствия на рисунках;
- находить и объяснять отличия между предметами и явлениями;
- находить среди предложенных 4 предметов лишний, объяснять свой выбор

соотнесения цифры и количества предметов,
Правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными (в пределах 5-6), отвечает на вопросы: «Сколько?». «Который по счету?»
Сравнивать предметы на глаз(по длине, ширине, высоте, толщине); проверять точность определенным путем наложения или приложения.
Размещать предметы различной величины (до 7) в порядке возрастания, убывания их длины, ширины, высоты, толщины.
Выражать местонахождение предмета по отношению к себе, к другим предметам (слева, направо, за и т.д.).
Знать знакомые геометрические фигуры.
Называть утро, день, вечер, ночь; иметь представление о смене частей суток.
Называть текущий день недели.

оценить ответ, высказывание сверстника.
Составлять по образцу рассказ по сюжетной картине, по набору картинок; последовательно пересказывать небольшие литературные произведения.
Определять место звука в слове.
Уметь подбирать к существительным несколько прилагательных.

(стихотворение, сказка, рассказ, пословица, песня).
Драматизировать небольшие сказки.
Называть любимого детского автора, любимые сказки и рассказы.

если у ребенка на душе хорошо, нет страха, обиды, тревоги, то любую информацию (личностную и интеллектуальную) можно заложить в ребенка.

неудачами, во многом зависит от нас, взрослых. Нужно нести нашим детям позитивную информацию и стараться во всём служить хорошим примером.