Модель воспитательной системы
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 174
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад воспитательной системы Дом, в котором мы живем
Содержание
- 1. Презентация воспитательной системы Дом, в котором мы живем
- 2. Куклина Стелла АнтоновнаКлассный руководитель «3» Б классаУчитель I категорииПедагогический стаж – 18 лет
- 3. Мой класс
- 4. Слайд 4
- 5. Модель выпускника начальной школы в соответствии с ФГОС
- 6. Цель системы: Развитие чувства патриотизма на основе изучения истории своей страны, города, района, семьи.
- 7. Направления воспитательной системыДом, в котором Я живуМой
- 8. Принципы построения воспитательной системы
- 9. Содержание воспитательной системыСовместная деятельность детей и родителей
- 10. Развитие воспитательной системы класса1234
- 11. Слайд 11
- 12. Промежуточная диагностика результативности воспитательной системы
- 13. Промежуточная диагностика результативности воспитательной системы
- 14. Спасибоза внимание!
Куклина Стелла АнтоновнаКлассный руководитель «3» Б классаУчитель I категорииПедагогический стаж – 18 лет
Слайд 1« ДОМ,
В КОТОРОМ
МЫ ЖИВЁМ»
Куклина Стелла Антоновна
классный руководитель З «Б»
класса
Слайд 2Куклина Стелла Антоновна
Классный руководитель «3» Б класса
Учитель I категории
Педагогический стаж –
18 лет
Слайд 6
Цель системы:
Развитие чувства патриотизма
на основе изучения истории своей
страны,
города, района, семьи.
Слайд 7Направления воспитательной системы
Дом,
в котором Я живу
Мой любимый
город
Край родной, навек
любимый
Никто не забыт, ничто не забыто
