- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Водоёмы Ставропольского края
Содержание
- 1. Презентация Водоёмы Ставропольского края
- 2. Найдите лишние слова: Овраг,
- 3. Разделите слова на группы по их происхождению:
- 4. В О Д О Е М ЫИскусственные
- 5. Слайд 5
- 6. Река Кубань
- 7. Река Терек,
- 8. Река Кума, Подкумок Кума
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Андреевский пруд
- 13. Слайд 13
- 14. Кравцово озеро
- 15. Слайд 15
- 16. Значение водоёмов в природе и жизни человекаМесто
- 17. Работа по учебникуС.52Составь памятку«Правила поведения у водоёма»
- 18. Памятка1. НЕ БРОСАЙ МУСОР В ВОДУ.2. НЕ
- 19. Рефлексия деятельности-Что нового узнали? -Где пригодятся эти
Найдите лишние слова: Овраг, океан, озеро, склон, река, пруд, балка, канал, водохранилище, море, ручей.истокЛевые притокиПрав притокустьеЛев. берегПрав. берег
Слайд 2Найдите лишние слова:
Овраг, океан, озеро, склон, река,
пруд, балка, канал, водохранилище, море, ручей.
исток
Левые притоки
Прав приток
устье
Лев. берег
Прав. берег
Слайд 3Разделите слова на группы по их происхождению:
Океан, озеро, река, пруд,
канал, водохранилище, море, ручей.
Естественные Искусственные
Естественные Искусственные
Слайд 4В О Д О Е М Ы
Искусственные
Естественные
п р е
с н а я в о д а
соленая вода
Моря
Озера
Реки
Водохранилища,
пруды
Слайд 16Значение водоёмов в природе и жизни человека
Место отдыха
Пища и питьё
Дом
для растений и животных
Хозяйственные нужды
Дороги для водного транспорта
Работа заводов и фабрик
Хозяйственные нужды
Дороги для водного транспорта
Работа заводов и фабрик
Слайд 18Памятка
1. НЕ БРОСАЙ МУСОР В ВОДУ.
2. НЕ ОСТАВЛЯЙ МУСОР НА БЕРЕГУ.
3.
НЕ МОЙ ТРАНСПОРТ В ВОДОЕМЕ.
Слайд 19Рефлексия деятельности
-Что нового узнали?
-Где пригодятся эти знания?
-Кто из ребят
больше всех нам помог?
-Кому помог ты?
-Как ты оцениваешь свою работу на уроке?
-Кому помог ты?
-Как ты оцениваешь свою работу на уроке?
