Презентация, доклад Водичка-водичка в первой младшей группе

разнообразен. Ежедневно дети получают новые представления о живой и неживой природе, их взаимосвязях. Задача взрослых – расширять кругозор детей, развивать их познавательную активность. Первые знания и представления об окружающем мире нужно начинать в раннем возрасте. Первое вещество, с которым с удовольствием знакомиться ребенок, это вода.
Игры с водой один из самых приятных способов обучения и очень полезны для малыша. Вода – совершенно уникальная среда. Она очищает, успокаивает, расслабляет, дарит всевозможные тактильные ощущения.
Сопровождение гигиенических и оздоровительных процедур произведениями художественной литературы помогают установлению эмоционального контакта, общению взрослого с ребенком.

и свойствами
Способствовать благоприятной адаптации детей первой младшей группы «Теремок»
Привлечь родителей к участию в организации и проведении конкурсных мероприятий

02.10.17-23.10.17
Участники проекта: воспитатель, дети младшей группы, родители

воды в жизни человека и всего живого на Земле.
Проект способствует благоприятной адаптация детей к условиям детского сада.
Укрепление связей между детским садом и семьей.

представлений детей о воде, ее значении для человека, растений, животных.
Рассматривание картин, иллюстраций по теме «Вода», просмотр мультфильмов «Капля»«Капитошка», Чтение художественной литературы с показом и рассматриванием иллюстраций «Девочка чумазая», «Купание», чтение потешек и стихов «Водичка, водичка», «Ай, лады-лады…», «Два веселых гуся», «Лейка»
Слушание музыкальных произведений «Виноватая тучка», «Грустный дождик»
Предварительная работа с родителями по теме проекта (обсуждение мероприятий)

победителей

значении для всего живого на Земле
Развились речевые способности детей
Проект способствовал благоприятной адаптации детей в первой младшей группе «Теремок»
С родителями сложились партнерские и дружеские отношения, родители с большим интересом подошли к данному мероприятию.