Презентация, доклад Внеурочное время младших школьников

Творческий человек может успешно адаптироваться в социуме, противостоять негативным обстоятельствам, находить позитивные выходы из сложных ситуаций, он способен к самореализации своих возможностей и саморазвитию. Поэтому воспитание творческой личности, человека с творческим мышлением имеет особую актуальность и является одной из главных целей системы образования.

через конкретные дела
Основные виды деятельности:
----познавательная, игровая, творческая
----спортивная, коммуникативная, проектная
Основные формы деятельности:
----классные часы, экскурсии, ролевые игры.

комфортные условия для каждого ученика. Формировать ситуацию успеха. Использовать личностно ориентированные педагогические технологии.

ИКТ
Технология проблемного обучения

открывать то, что было неизвестно. Творчество может проявляться в нескольких формах- в виде изобретения, создания или открытия.

деятельности становится творческое проектирование.

информации.
Анкетирование и опрос обучающихся начальной школы.
Подготовка сообщений о значении и происхождении своего имени. Проведение классных часов.
Творческие работы обучающихся .
Систематизация и оформление добытых при исследовании материалов.
Презентация проекта.

ребята значение своего имени и историю его происхождения.
2.Найти чёткое определение понятия «имя».
3.Узнать о значении и происхождении своего имени, о роли имени в жизни человека.
4.Изучить списки учащихся начальной школы с целью определения частоты употребления имён.
5.Систематизировать и оформить добытые при исследовании материалы.

имена, мы всегда остаёмся хозяевами нашей судьбы. Только от нас зависит какой след оставит наше имя на земле.
«Не имя красит человека, а человек имя.»