- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Влияние режима дня младшего школьника на успешность его обучения
Содержание
- 1. Презентация Влияние режима дня младшего школьника на успешность его обучения
- 2. «Влияние режима дня младшего школьника на
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Объект нашего исследования – выполнение режима дня
- 6. Цель работы: выяснить, как выполняется режим дня
- 7. Задачи исследования: - рассмотреть литературу по
- 8. Данные института физиологии детей и подростков: -лишь
- 9. Слайд 9
- 10. Здоровье – запас сил, который определяет успешность обучения.
- 11. Советы врача, учителей: Выполняйте режим
- 12. Результаты анкетного опросаРис.1. Распределение уровней выполнения утренней зарядки.
- 13. Рис. 2. Распределение времени выполнения домашнего задания.
- 14. Рис. 3. Распределение уровней суточного сна учащихся.
- 15. Рис. 4. Распределение уровней работоспособности учащихся.
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. ВЫПОЛНЯЙТЕ РЕЖИМ ДНЯ И . . . БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!
«Влияние режима дня младшего школьника на успешность его обучения» работу выполнили: ученики II класса Карданов Анзор и Хуранова Дарина Руководитель:Хаппаева М.А.
Слайд 2«Влияние режима дня младшего школьника на успешность его обучения» работу выполнили: ученики II
класса
Карданов Анзор и Хуранова Дарина
Руководитель:Хаппаева М.А.
Слайд 5Объект нашего исследования – выполнение режима дня учащимися IV класса Гипотеза исследования
–
предполагаем, что выполнение режима дня младшими школьниками влияет на успешность их обучения
Слайд 6Цель работы: выяснить, как выполняется режим дня нашими школьниками и влияет ли
он на успешность их обучения
Мы применяли методы:
анкетирование, беседа, наблюдение
Слайд 7Задачи исследования: - рассмотреть литературу по интересующей нас
теме;
- найти данные о здоровье детей по стране и сравнить их с нашими результатами;
- определить актуальный уровень выполнения режима дня младшими школьниками;
- провести анкетирование детей;
- побеседовать с врачом, учителями по интересующей нас проблеме.
Слайд 8Данные института физиологии детей и подростков: -лишь 20% учащихся начальных классов заканчивая
школу остаются здоровыми;
-15 % жалуются на головные боли,усталость,сонливость,отсутствие желания учиться;
-третья часть учащихся имеют различные нарушения осанки;
-20 % детей входят в группу риска в связи со склонностью к близорукости;
-ежедневно дети не досыпают час.а то и два;
Слайд 11
Советы врача, учителей:
Выполняйте режим дня!
это поможет вам укрепить физическое
и психическое здоровье;
повысит работоспособность в течение дня;
создаст условия для личностного
развития.
повысит работоспособность в течение дня;
создаст условия для личностного
развития.
