Презентация, доклад Влияние произведений живописи на эстетическое восприятие окружающего мира детей старшего дошкольного возраста

старшего дошкольного возраста

в красоте, Замечать красоту, Создавать красоту вокруг себя”

чувство, которым отличаются дети.» А.А.Блок

творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные ценности»
Б. Т. Лихачёв

и установленном на мольберте, который также может быть назван станком. Отсюда и название станковая живопись

Монументальная
живопись


Это большие картины на внутренних или наружных стенах зданий (фрески, панно, мозаика и др.)

розу в хрустале,  Или бронзовую вазу, Или грушу, или торт, Или все предметы сразу, Знай, что это – натюрморт

старинном,  Или вроде верхолаз, Летчик или балерина, Или Колька, твой сосед, Обязательно картина называется портрет

море – корабли Иль штыков мерцая сталью, В бой пехота поднята – Называется … (батальным

мастерской, На заводе или в школе, Это навсегда усвой – Жанр картины –  …(бытовой)

пингвин Арктический, Значит, жанр такой картины – Анималистический

облака, Или снежная равнина,  Или поле и шалаш,  Обязательно картина называется пейзаж

самое главное в картине? (композиционный центр), как он изображен (цвет, построение, расположение).
Что изображено вокруг главного в произведении и как с ним соединены детали (идет углубление в содержание картины, устанавливается связь между содержанием и средствами его выражения).
Что красивого показал своим произведением художник?
О чем думается, что вспоминается, когда смотришь эту картину?

связаны с живыми, яркими, наглядными предметами окружающего мира… Эмоциональная насыщенность восприятия – это духовный заряд детского творчества»
В.А.Сухомлинский.