Презентация, доклад Весна в лесу

лесу»

Выполнила: воспитатель МКДОУ д/сад №3 «Солнышко» г. Семилуки, Воронежской области: Смотрова Л.В.
2019 год.

выделять их свойства (цвет и форму).
Закрепление знаний детей о величине длинный - короткий.
Совершенствование знаний детей о времени года - весна.
Совершенствовать умение обобщать понятия: домашние и дикие животные; различать и называть детенышей домашних и диких животных.
Закреплять знания овощей и фруктов.
Совершенствовать умения подбирать слова противоположные по смыслу.

мышления, внимания, воображение, зрительного восприятия.
Способствовать развитию двигательной активности детей на ООД.
Воспитательные:
Воспитывать и поощрять инициативу и самостоятельность.
Воспитывать интерес к организованной образовательной деятельности.
Воспитывать доброжелательность и любознательность.
Воспитывать бережное отношение к природе, к предметам окружающего мира.

развитие.
Виды деятельности: 
коммуникативная, познавательная, музыкальная, двигательная, игровая, продуктивная.
Методические приемы:
Игровые: сюрпризный момент: ежик, загадка.
Словесные: вопросы к детям, повторение и уточнение, напоминание, поощрение.
Наглядные: ИКТ с презентацией к ООД, картинки животных и их детенышей,  
2 дорожки длинная, короткая, фигурки домашних и диких животными, муляжи фруктов и овощей, «дерево», «грядка».

за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.

возьмешь,
Кто же это, дети?

везет.

росу.
Плавно руками помашем -
Это к нам птицы летят.
Как они сядут – покажем:
Крылья сложили назад.

чайник…. (горячий).
Весной тепло, а зимой…. (холодно).
Медведь большой, а белка… (маленькая).
Дерево высокое, а цветок…. (низкий).
Днем светло, а ночью…(темно).
Волк злой, а зайчик…(добрый).
Фрукты растут высоко, а овощи… (низко).
Сахар сладкий, а лимон….(кислый).