Презентация, доклад Ведущая детская деятельность в соответствии ФГОС и развитие игровой деятельности по программе От рождения до школы

программе «От рождения до школы»

само ценности дошкольного детства и где сохраняется сама природа дошкольника.

П. 2.7 ФГОС ДО — конкретное содержание указанных образовательных областей зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей; определяется целями и задачами Программы; реализуется в различных видах деятельности.

на процесс действия и способы осуществления и характеризующаяся принятием ребенком условной (в отличие от его реальной жизненной) позиции.

развитых культурных форм игры.
Развитие у детей интереса к различным видам игр. Всестороннее воспитание и гармоничное развитие детей в игре (эмоционально-нравственное, умственное, физическое, художественно-эстетическое и социально-коммуникативное).
Развитие самостоятельности, инициативы, творчества, навыков само- регуляции; формирование доброжелательного отношения к сверстникам, умения взаимодействовать, договариваться, самостоятельно разрешать конфликтные ситуации.

Основными целями и задачами является:

4-5 лет по программе «От рождения до школы»

деятельность – работа, служба. Каков ребёнок в игре, таков во многом он будет и в работе, когда вырастет. По этому, воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре…»
А. С. Макаренко

образному мышлению, это происходит по тому, что ребёнок воссоздаёт в игре то, что ему интересно с помощью условных действий. -В игре ребёнок воссоздаёт действие взрослого и приобретает опыт взаимодействия со сверстниками. -В игре он учится подчинять свои желания определённым требованиям..

Какие качества формируются у ребёнка в процессе игры?