Презентация, доклад в средней группе на тему Воспитание дошкольников посредством трудовой деятельности и ознакомлением с миром профессий

В. А. Сухомлинский

Ознакомление дошкольников с миром профессий – важный этап в процессе профессионального самоопределения личности. Именно в это время происходит активная социализация детей, накапливаются представления о мире профессий. Мир профессий в обществе - сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система. Если ещё 10 - 15 лет назад было достаточно познакомить детей с трудом повара, продавца, водителя, врача, военного, то на современном этапе этого недостаточно. Современная действительность нам диктует новые требования.
Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с профессиями взрослых – одна из важных задач социализации ребёнка.

и принять его. Оно формирует интерес к труду, зарождает мечту о собственном будущем, позволяет гордиться результатами труда своих близких родственников и людей вообще. Испытывая влияние результатов труда взрослых на себе, дети практически усваивают его значимость.
Однако за последние время появились профессии, содержание которых дошкольникам сложно понять. В результате педагоги отмечают у них недостаточность знаний, низкий словарный запас по данной теме. Подрастающему поколению очень трудно ориентироваться в мире профессий. Трудно выбрать профессию своей жизни. Очень часто не только дошкольники, но и школьники имеют весьма смутные представления о мире профессий взрослых. Даже если ребенок и был на работе у мамы или папы, он так и не понял сути их профессиональной деятельности.

людей, вовлекать родителей в работу по ознакомлению детей с разнообразными профессиями, воспитывать у детей отзывчивость, уважение к труду взрослых.
Первые шаги к будущей профессии ребенок делает в самом раннем детстве. Именно тогда примеряются роли доктора, повара, продавца, шофера — тех специальностей, которые видит ребенок вокруг себя. Нашей задачей было не только раскрыть перед дошкольниками мир профессий, но и помочь маленькому человеку соотнести свои увлечения и таланты с работой взрослых.
В течение всего учебного года дети окунались в интереснейший мир профессионального мастерства.

о профессии!», «Угадайте, что я делаю?», «Что сначала, что потом?», «Где можно это купить?»,  «Что кому», «Угадай профессию», «Профессии людей», «Что случилось, если бы не работал …».

весело живется, делай так»
Пальчиковые игры: «Повар», «Строители», «Инструменты».
Сюжетно-ролевые игры: «Пожарные»,  «Супермаркет», «Транспорт», «Салон красоты», « «Поликлиника», «Магазин», «Строители», «Ателье».

домино, разрезные картинки.

родителями изготавливали поделки и рассказывали сверстникам о профессии своих мам и пап.

январе мы ходили на экскурсию в медицинский кабинет. Где медработник Ирина Юрьевна рассказала нам о специфике своей профессии.
В феврале мы посетили кухню и познакомились с профессией повара.

время которой ребята узнали не только о важности этой профессии, но и побыли настоящими флористами и своими руками создали букеты из живых цветов для своих мам.

актеров в спектакле «Муха-Цокотуха».

успешно справились с поставленными задачами.

знание направленности и структуры конкретных трудовых процессов, понимание ценности труда людей разных профессий, умение переносить знания о содержании и структуре труда взрослых на собственную трудовую деятельность и понимание значимости своего труда.
У детей вырос интерес к труду взрослых, имеются знания и представления о различных профессиях. Ребята узнали, что любой труд приносит огромную пользу обществу. И теперь испытывают гордость за своих родителей.