Презентация, доклад в ср гр правила дорожного движения

В.С.



МДОУ ДС № 15
Пос. Балтийский.

проекта. Ознакомительно-ориентировочный (информационный)
Продолжительность проекта. Краткосрочный
(1 неделя)
Место проведения. МДОУ ДС № 15Участники проекта. Воспитатели группы, воспитанники средней группы, родители воспитанников.
Цель проекта. Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице.
Задачи проекта.
1.Усвоение дошкольниками первоначальных знаний о  правилах безопасного поведения на улице.
2.Формирование у детей качественно новых двигательных навыков и бдительного восприятия окружающей обстановки. Ребенок должен не только правильно двигаться в соответствии с полученным сигналом или ориентируясь на взрослого, но и уметь координировать свои движения с движениями других людей и перемещением предметов;
3.Развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся  ситуации и построению адекватного безопасного поведения.
4. Сплочение детского коллектива через совместную деятельность.
Задачи по работе с родителями.
Повышение компетенции родителей в области безопасной жизнедеятельности.
Привлечение семьи к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества.

гибнет много людей. Дошкольники составляют четвертую часть от общего числа пострадавших в ДТП детей.
Проблема ознакомление дошкольников с правилами безопасности на улице является одним из важных направлений работы педагогов дошкольников образовательных учреждений и родителей. У детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание постоянно открывать, что-то новое, часто ставит ребенка перед реальными опасностями, в частности, на улицах.
От воспитателя требуется не только обучение дошкольников ПДД, но и формирование у них навыков безопасного поведения и развитие познавательных процессов, необходимых для правильной ориентации на улице.
Предполагаемый результат.
1.Создание оптимальных и необходимых условий для организации совместной деятельности с родителями по охране и безопасности жизни детей;
2.Формирование у детей самостоятельности и ответственности в действиях на дороге;
3.Гуманизация связи семьи с сотрудниками МДОУ;
4.Привитие устойчивых навыков безопасного поведения в любой дорожной ситуации;
5.Появление интереса у родителей к совместному обучению безопасному поведению на дорогах.

и возможных условий его реализации в дошкольном образовательном учреждении.
Изготовление пособий и игр для обучения детей безопасному поведению (обогащение предметно – развивающей среды)
Профилактические беседы с родителями по предупреждению детского дорожно - транспортного травматизма.

иллюстраций к ним: Дружинина М. «Наш друг светофор»; «Правила поведения на улице»; «Правила езды на велосипеде»; Иванов А. «Азбука безопасности»; Кривицкая А. «Тайны дорожных знаков», Серяков И. «Улица полна неожиданностей» и т.д.
Коллективная работа «Улицы городка» (из песка).
Проведение занятий по ПДД.
Проведение подвижных и дидактических игр.
Решение игровых и проблемных ситуаций,.
Консультация для родителей на тему «Безопасность детей – забота взрослых».

2 этап – основной.
Цель.
Систематизация знаний детей и их родителей по ПДД,
Закрепление с детьми правил дорожного движения через художественное слово
Закрепление детьми и родителями знаний ПДД,
Воспитание у детей интереса к изучению правил дорожного движения, развитие творческих способностей, закрепление знаний ПДД.

детей на дорогах».
Подготовка презентации о реализации проекта.
Итоги проекта.
Дети познакомились со значением слов автодорога, шоссе, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходная дорожка, пешеход, пассажир, мостовая, регулировщик.
Закрепили у детей названия различного вида транспорта, о дорожных знаках, о движении транспорта, о правилах безопасного дорожного движения в качестве пешехода.
Сформировали готовность родителей к сотрудничеству с педагогами по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения.