Презентация, доклад В гостях у сказки

Чернышёва Л.Н.

МКДОУ Новоусманский д/с №1 ОВ

ребёнка. Одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребёнка в младшем дошкольном возрасте является театр и театрализованные игры. Участвуя в них, дети знакомятся с окружающим миром через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы заставляют ребят думать, анализировать, делать выводы и обобщения.
Театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний ребёнка, приобщает его к духовным ценностям. Они развивают эмоциональную сферу ребёнка, заставляют его сочувствовать персонажам, кроме того позволяют формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеет нравственную направленность.

Побуждать интерес к предлагаемой деятельности,
Привлекать детей к совместной театрализованной деятельности,
Формировать представление о различных видах театра,
Развивать речь, воображение и мышление,
Помогать робким и застенчивым детям включаться в театрализованную игру. Участники проекта:
Воспитатели
Дети группы
Родители воспитанников
Музыкальный руководитель.
Продолжительность проекта: две недели.

пришёл к нам в дом?»
Беседа «Нужно ли слушаться взрослых?»
«Кроватка для Мишутки».
«Построим теремок для игрушек».
Физическое развитие:
П/игры «Зайцы и волк», «Гуси лебеди», «Воробышки и кот», «У медведя во бору», «Лиса на охоте».
Логоритмическое упражнение «Котёнок –шалун».
Пройди как герои сказок.
Социально- коммуникативное развитие:
д/ игра «Узнай сказку по предмету».
Игры «Угадай героя сказки», «Узнай сказку по иллюстрации».
Развитие речи:
Сказки «Репка», «Маша и медведь», «Гуси- лебеди», «Кот, петух и лиса».
Рассказывание р.н.с. «Три медведя».
Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам.

« Моя любимая сказка».
Игры «Кукольный театр», «драматизация», «настольные тетры».
Сценка «Как звери грибы собирали».
Пропевание слов сказки «Колобок»
Драматизация сказки «Репка».

Работа с родителями:
Пошив костюмов для театрализованной деятельности.
Консультации на тему «Театрализованная деятельность в детском саду», «Театр как средство развития и воспитания детей младшего дошкольного возраста».
Информация для родителей «Роль сказки в воспитании детей».
Наглядно- информационное сотрудничество «Что и как читать дома детям?».
Подготовительный этап:
Опрос детей «По страницам сказок».
Подборка методического и дидактического материала»
Подборка художественной литературы».
Подбор пословиц, поговорок, загадок по теме проекта.
Проведение акции «Пошив костюмов сказочным героям».

на Поляне сказок.

Игра с родителями «Мышеловка»