Презентация, доклад Установочный педсовет № 1

2017-2018 учебный год

Подготовила ст. воспитатель
Гайбадулина Т.В.

работы ДОУ на 2017 – 2018 уч. год:
Принятие образовательной программы дошкольного образования, рабочих программ, календарного учебного графика, учебного плана, расписания занятий на 2017 – 2018 уч. год;
Принятие графика повышения педагогической квалификации, аттестация воспитателей и специалистов  ДОУ в 2017 – 2018 уч. году;
Принятие планов профессионального самообразования педагогических работников;
ознакомление с задачами и принятие плана методической работы ДОУ на 2017 – 2018 уч. год;

Создавать условия для совершенствования связной речи дошкольников в процессе восприятия произведений изобразительного искусства с активным участием родителей в педагогическом процессе.
2. Повысить значимость современных развивающих технологий как средства формирования логического мышления детей дошкольного возраста.
3. Обеспечить развитие профессиональной компетентности педагогов ДОУ в процессе внедрения ФГОС ДО как условие повышения качества дошкольного образования.
4. Создать в ДОУ предметно - пространственную развивающую образовательную среду в соответствии с требованиями ФГОС ДО, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

 

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 25»
2. Комплексная программа «От рождения до школы» /под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. 3. Комаровой, М.А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2014
4. Толстикова О.В. Мы живем на Урале: методическое пособие с учетом специфики национальных, социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста. – Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО». – 2013г. – 62с.
5. Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста
«Ладушки». И. Каплунова, К Новоскольцева.
6. физ
7. Программа образовательной деятельности по формированию навыков безопасного поведения детей дошкольного возраста в дорожно-транспортных ситуациях «Азбука безопасности на дороге» Толстиковой О.В., Гатченко Т.Г. «Азбука безопасности на дороге».
8. Программа от 2 до 7 лет «Я и мое здоровье».
9. Рабочие программы педагогов по освоению детьми образовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности.


 

основной образовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности:
1 младшая группа;
2 «А» младшая группа;
2 «Б» младшая группа;
средняя группа;
старшая группа;
подготовительная к школе группа;
по физическому развитию воспитанников;
по музыкальному развитию детей




в младшей группе;
в младшей группе;
в младшей группе;

в группах общеразвивающей направленности для детей раннего возраста на 2017-2018 учебный год

для детей дошкольного возраста на 2017-2018 учебный год

октябрь 2017 г.
Замятина С.Л.– воспитатель октябрь 2017 г.
Папсуева Т.А.– воспитатель октябрь 2017 г.
Байденова Н.Ш. – воспитатель февраль 2018 г.
Берникова И.А. – воспитатель февраль 2018 г.

соответствие занимаемой должности:
Никонова Л.Ю. – воспитатель ноябрь 2017 г.

Замятина С.Л.– воспитатель
Папсуева Т.А.– воспитатель
Берникова И.А. – воспитатель
Мохирева О.А. – воспитатель

2018 год:
Никонова Л.Ю. – воспитатель
Байденова Н.Ш. – воспитатель
Гайбадулина Т.В. – ст. воспитатель
Генералова Н.Б. – воспитатель
Карелина Е.Н. – воспитатель

25» в 2017-2018 учебном году»

Октябрь 2017 г.
Тема: «Особенности современных форм, методов работы в
ДОУ по развитию речи дошкольников»

Февраль: 2018 г.
Тема: «Развитие логического мышления у детей дошкольного
возраста»

Май: 2018 г.
Итоговый
Тема: «Результаты работы коллектива МКДОУ «д/с № 25
за 2017-2018 учебный год»

повышать их теоретические знания, совершенствовать практические навыки профессиональной деятельности, закреплять умение отбирать нужную информацию из разных источников, помочь членам коллектива реализоваться на педагогическом поприще.

основных методических требованиях к организации педпроцесса с детьми раннего возраста.
2. Помочь воспитателям осознать роль раннего возраста - доля последующего развития ребенка, обеспечивать владение некоторыми практическими умениями общения с маленькими детьми.
3. Обмен опытом между членами педколлектива.
Задачи:
1. Создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов по развитию детей раннего возраста.
2.Актуализация профессиональных знаний и программно-методических требований к качеству воспитания и развития детей раннего возраста.
3. Выбор верной позиции педагога во взаимодействии с детьми.
4. Развивать способность воспитателей к созданию и обобщению опыта в сфере профессиональной деятельности.

предметно-развивающей среды групп ДОУ, в соответствии с требованиями ФГОС, соблюдением санитарных норм.
Задачи:
Создание благоприятных условий для умственного, психического, физического, нравственного и эстетического развития каждого ребенка.
Активизация усилий педагогического коллектива детского сада в создании развивающей предметно-развивающей среды, обеспечивающей максимальную реализацию образовательного потенциала пространства группы
Проявление новаторства, развитие нестандартных подходов в создании среды.
Срок проведения: с 28.08. по 30.08.17 г.
Критерии оценки:
Создание комфортных и безопасных условий. Соответствие требованиям ОТ и ТБ, СанПиН.                                            
Эстетичное оформление помещений, игр и пособий.
Наполняемость центров в соответствие с возрастом детей и требованиям образовательной программы ДОУ.
Соответствие размещения игрового оборудования требованиям ФГОС.

в ДОУ»
 
Цель: выяснить состояние работы по развитию речи детей в ДОУ
Срок проверки: 17-21 октября 2016 года
Методы контроля:
наблюдение педагогического процесса;
экспресс-опрос педагогов;
анализ предметно-развивающей среды;
анализ календарных планов;
анализ наглядной информации для родителей.
План контроля:
Обследование речи детей.
Оценка профессиональных умений воспитателя: знание программы по речевому развитию; разнообразие методов и приемов, используемых педагогами в работе с детьми.
Оценка условий для развития речи детей.
Планирование работы по данному направлению.
Работа с родителями по данной проблеме.

воспитательно-образовательной работы с детьми в процессе проведения игр в младшей группе детского сада.
Срок проверки: 10-14 апреля 2017 года
Методы контроля:
наблюдения и анализ игр;
наблюдение и анализ совместной деятельности педагога с детьми;
анализ плана работы с детьми;
изучение предметно-развивающей среды;
изучение документации.
План контроля:
Наличие перспективного планирования работы.
Технологии взаимодействия педагога с детьми.
Работа с родителями.
Средовые условия группы для проведения игр.