- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока русского языка на тему : Одушевленные и неодушевленные имена существительные
Содержание
- 1. Презентация урока русского языка на тему : Одушевленные и неодушевленные имена существительные
- 2. Доброе утро солнцу и птицам!Доброе утро улыбчивым
- 3. Минутка чистописания зм зв за зи зя зызима зимний зимовать
- 4. Словарная работаморозметельворобейсороказаяцлисицадекабрьянварьфевраль
- 5. Тема урока: «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные»
- 6. Цели: Сегодня на уроке мы:Повторим ……Узнаем ………Научимся ……..
- 7. Игра «веришь - не веришь» Слова, отвечающие на вопросы кто? или что? обозначают признаки предметов.
- 8. Игра «веришь - не веришь» Слова,
- 9. Игра «веришь - не веришь» Слова, отвечающие на вопрос кто? являются одушевлёнными существительными
- 10. Игра «веришь - не веришь» Неодушевлённые существительные отвечают на вопрос кто?
- 11. Игра «веришь - не веришь» Слова, называющие животных – неодушевленные существительные .
- 12. Игра «веришь - не веришь» Слова, называющие растения- одушевлённые существительные.
- 13. Разноуровневые задания 1 карточка (красного цвета). Прочитайте
- 14. Проверка.Солдат, космонавт, солнце, пустыня, песок, верблюд. ЧТО? ........ КТО?
- 15. Разноуровневые задания 2 карточка (жёлтого цвета). Прочитайте.
- 16. Проверка.Дрожит мостовая и воет мотор – Это
- 17. Разноуровневые задания
- 18. Проверка. неодуш.
- 19. Домашнее задание. Сегодня, день, идёт,
- 20. Рефлексия. Сегодня на уроке мы .…Мне было трудно … Я сомневался… Мне понравилось…
- 21. Спасибо за урок!
Доброе утро солнцу и птицам!Доброе утро улыбчивым лицам!И каждый становится добрым, доверчивым.Пусть доброе утро длится до вечера.
Слайд 2Доброе утро солнцу и птицам!
Доброе утро улыбчивым лицам!
И каждый становится добрым,
доверчивым.
Пусть доброе утро длится до вечера.
Пусть доброе утро длится до вечера.
Слайд 7Игра «веришь - не веришь»
Слова, отвечающие на вопросы кто? или
что? обозначают признаки предметов.
Слайд 8Игра «веришь - не веришь»
Слова, обозначающие предметы и отвечающие на
вопросы кто? или что? называются именами существительными
Слайд 9Игра «веришь - не веришь»
Слова, отвечающие на вопрос кто? являются
одушевлёнными существительными
Слайд 13Разноуровневые задания
1 карточка (красного цвета). Прочитайте слова. Соедините линиями имена
существительные и вопрос, на который они отвечают. Подчеркните одушевлённые имена существительные.
Солдат, космонавт, солнце, пустыня песок, верблюд.
ЧТО? ........ КТО?
Слайд 15Разноуровневые задания
2 карточка (жёлтого цвета). Прочитайте. Подчеркните неодушевлённые имена существительные.
Обведите имена существительные – названия людей по роду профессий.
Дрожит мостовая и воет мотор –
Это к нам едет папа – шофёр.
Пишет в газеты, статьи и записки
Мама – писатель журналистка.
Слайд 16Проверка.
Дрожит мостовая и воет мотор –
Это к нам едет папа –
шофёр.
Пишет в газеты, статьи и записки
Мама – писатель журналистка
Слайд 17Разноуровневые задания
3 карточка (зелёного цвета).
Составьте предложения, запишите. Над именами существительными надпишите одушевлённые или неодушевлённые.
К, прилетели, кормушке, синицы, суетливые.
На, орехи, приготовила, белка, зиму.
Слайд 18Проверка.
неодуш.
одуш.
К кормушке прилетели суетливые синицы.
одуш. неодуш. неодуш
Белка приготовила на зиму орехи
К кормушке прилетели суетливые синицы.
одуш. неодуш. неодуш
Белка приготовила на зиму орехи
Слайд 19Домашнее задание.
Сегодня, день, идёт, целый, снег; яркое, солнце,
светит.
Выполните задания:
1.Составьте предложения
2. Найдите имена существительные. Подпишите над именами существительными одушевлённые или неодушевлённые
Выполните задания:
1.Составьте предложения
2. Найдите имена существительные. Подпишите над именами существительными одушевлённые или неодушевлённые
