Глагол»
Подготовила Чумазова А. К.
Учитель нач классов сш № 18
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока по русскому языку в 4 классе на тему Обобщение по теме Глагол
Содержание
- 1. Презентация урока по русскому языку в 4 классе на тему Обобщение по теме Глагол
- 2. Какое слово «спряталось»?
- 3. Цели урока.Повторить и систематизировать знания о правописании
- 4. Не стыдно незнать,Стыдно неучится.
- 5. Не стыдно не знать, Стыдно не учиться.
- 6. Словарно-орфографическая минута
- 7. Фронтальный опрос.
- 8. Найди лишнее словоТоптать ,шептать , дышать.Сидишь ,летишь, сушь.Рубил , пилил , порезал.Учиться , работал , зацвело.
- 9. Запишите текст, вставив пропущенные буквы:
- 10. Слайд 10
- 11. Образуй глагол 2 лица ед.числа. 1вариант
- 12. Выделите хлопком в ладоши морфологические признаки глаголарод число лицо падеж склонение спряжение время
- 13. Тест1.Глагол обозначает...
- 14. Самопроверка1) в2) а3) а , б , г
- 15. Подведение итогов урока Чему научились на уроке
- 16. Домашнее задание.Повторить правила о глаголе. Упражнение № 506Подготовить 3-4 теста на тему « Глагол».
Какое слово «спряталось»?
Слайд 3Цели урока.
Повторить и систематизировать знания о правописании глаголов.
-правописание –тся , -ться
в глаголах
-правописание безударных личных окончаний глаголов
-правописание Ь в глаголах 2 лица ед. числа.
-правописание не с глаголами
-правописание безударных личных окончаний глаголов
-правописание Ь в глаголах 2 лица ед. числа.
-правописание не с глаголами
Слайд 8Найди лишнее слово
Топтать ,шептать , дышать.
Сидишь ,летишь, сушь.
Рубил , пилил ,
порезал.
Учиться , работал , зацвело.
Учиться , работал , зацвело.
Слайд 9Запишите текст, вставив пропущенные буквы:
Восход_т солнце. Иней
(не)та_т. Ты выход_ш(?) на крыльцо.Изредка лёгкой волной набега_т ветерок. Ещё слыш_т(?)ся шёпот ночи.
Слайд 11Образуй глагол 2 лица ед.числа.
1вариант
Учиться, торопиться,
нестись, спать,
дышать, расцветать.
2 вариант
Зеленеть, прилетать,
хлопотать, подниматься,
развесить, слышать.
дышать, расцветать.
2 вариант
Зеленеть, прилетать,
хлопотать, подниматься,
развесить, слышать.
Слайд 12
Выделите хлопком в ладоши морфологические признаки глагола
род
число
лицо
падеж
склонение
спряжение
время
Слайд 13Тест
1.Глагол обозначает...
а)предмет
б)признак предмета
в)действия предметов
2.Спряжение глаголов это ...
а)изменение глаголов по лицам и числам
б)изменение глаголов по временам
в)изменение глаголов по родам
3.Найди глаголы , написанные с ошибками
а)делаеш б) сагреешь в)беречь г)бегаит
Слайд 15
Подведение итогов урока
Чему научились на уроке ?
Что понравилось
на уроке ?
Над чем нужно работать ?
Над чем нужно работать ?
Слайд 16Домашнее задание.
Повторить правила о глаголе.
Упражнение № 506
Подготовить 3-4 теста на
тему
« Глагол».
« Глагол».
