- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Урок. Зимний пейзаж.
Содержание
- 1. Презентация. Урок. Зимний пейзаж.
- 2. Цель:Основные методы и приёмы
- 3. *Научить видеть содержание.*Проявление всех законов перспективы:-вертикальная-горизонтальная-круговая-диагональная-треугольная-спиральная*Центр. Равновесие
- 4. Зимние пейзажи могут быть такими разными.1.УрокБеседаКак вы
- 5. Здесь изображена холодная зима так, как все
- 6. Обратите внимание на Зимние пейзажи знаменитых художников.Василий Поленов.Ранний снег.
- 7. Алексей Саврасов.Дворик. Зима.
- 8. Юрий Клевер. Зимний закат.
- 9. Арсений Мещерский. Зима. Ледокол.
- 10. Зимнего пейзажа2.Урок Поэтапное изображени
- 11. Обводим шаблон на листе А4.
- 12. Намечаем линиюгоризонта.
- 13. Рисуем небо чёрной гуашью.Рисуем землю белой гуашью.
- 14. Рисуем деревокоричневой гуашью.Этим же цветом рисуем основания домов.Пишем предметы на первом плане
- 15. Пишем предметы заднего планаРисуем изумрудно-зелёной гуашью лес.
- 16. Этим же цветом рисуем елки на втором плане.
- 17. Подчёркиваем тениот предметов.Рисуем блики в небе изумрудно-зелёной и фиолетовойгуашью.
- 18. Рисуем снег на деревьях,снежные крыши.
- 19. При помощи жесткой кисти делаем белые брызги (имитируя падающий снег).
- 20. творческая работа3.УрокИзображение Зимнего пейзажа детьми самостоятельно, творчески опираясь на ранее полученные знания.
- 21. Критерии оценивая изобразительной работы детей1. Эмоциональное воздействие
- 22. 4.УрокЭкспозиция Рисунков детей.
Цель:Основные методы и приёмы
Слайд 3*Научить видеть содержание.
*Проявление всех законов перспективы:
-вертикальная
-горизонтальная
-круговая
-диагональная
-треугольная
-спиральная
*Центр. Равновесие частей.
*Цветовое решение. Цветовое единство.
При
изучении репродукций
картин необходимо:
*Эмоциональное воздействие на детей:
-научить детей эмоции передавать словесными образами.
Слайд 4Зимние пейзажи могут быть такими разными.
1.Урок
Беседа
Как вы думаете какое время суток
изображено на этой картине?
После обеденное, когда солнышко начинает постепенно опускаться: видишь, какие густые и длинные тени лежат на снегу.
Слайд 5Здесь изображена холодная зима так, как все веточки на
деревьях покрыты
пушистым инеем,
так бывает в
сильный мороз.
Как вы думаете а какая тут зима изображена холодная или тёплая? Почему?
Слайд 14Рисуем дерево
коричневой гуашью.
Этим же цветом
рисуем основания
домов.
Пишем предметы на
первом плане
Слайд 20творческая работа
3.Урок
Изображение Зимнего пейзажа детьми самостоятельно,
творчески опираясь на ранее полученные
знания.
Слайд 21Критерии оценивая
изобразительной работы детей
1. Эмоциональное воздействие работы на зрителя.
2.Соответствие содержания
работы теме.
3.Правильная передача формы, характера предметов или мотивов декора.
4. Грамотная композиция.
5.Верное колористическое решение.
6. творческое, фантазийное решение работы.
7. Работа самостоятельная по алгоритму, выбранному самим студентом.
