Калитенко Светлана Жоржевна
Учитель начальных классов
Донецкой профильной гимназии №122
Стаж работы 21 год
Специалист высшей категории
Педагогическое звание «Старший учитель»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад . Урок-путешествие по теме : Три склонения имен существительных
Содержание
- 1. Презентация . Урок-путешествие по теме : Три склонения имен существительных
- 2. 4 класс Урок-путешествие по теме :«Три склоненияимен существительных»
- 3. Урок - путешествие в страну "Знаний"
- 4. Добрый день, добрый час.
- 5. Ребята, мы начинаем урок русского языка. Открываем
- 6. Слайд 6
- 7. лошадь лев лось леопард
- 8. Лодки по морю плывут,люди веслами гребут.Задания:
- 9. Лодки по морю плывут,люди веслами гребут. (Сложное, повествовательное, невосклицательное, распространенное)Им.п.Д.п.Им.п.Т.п.
- 10. - Из чего состоит наша речь?
- 11. Предложения
- 12. На море-окияне, на острове буяне, Стоит град
- 13. Маршрут путешествия1.1.Словознай-ка2.Узнавай-ка3.Объясняй-ка4.Подумай-ка5.Выполняй - ка
- 14. Словознай-ка
- 15. Упакованные вещи, которые берёт с собой пассажир в дорогу.
- 16. Документ, удостоверяющий право переезда человека на определённое расстояние.
- 17. Здание для обслуживания пассажиров на железнодорожной станции или на пристани.
- 18. Человек, который совершает поездку на поезде или на другом транспорте.
- 19. Локомотив, работающий от электрической сети
- 20. Он на вокзалах есть всегда, К
- 21. Взаимопроверка
- 22. До берегов мы добрались, к воротам дружно
- 23. Тема урокаТри склоненияимен существительных
- 24. Узнавай-ка Женский род
- 25. «Объясняй-ка»КАК ОПРЕДЕЛИТЬ СКЛОНЕНИЕИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО?Поставить существительное
- 26. Определите род и окончание существительных. К каким
- 27. мальчишка сынишка горизонт тетрадь
- 28. Дружно встали,Раз, два, три!Мы теперь богатыри.Мы ладонь
- 29. Остров «Подумай-ка»
- 30. Запомни! У неизменяемых имен существительных и тех,
- 31. Самостоятельная работа
- 32. «Выполняй-ка»Помощь, помощник, помощница. Злость, зло, злоба. Лень, лентяй, ленивица. Лошадь, лошадник, лошадка.
- 33. «Проверяй-ка»1 скл.2 скл.3 скл.помощницазлобаленивицалошадкапомощникзлолентяйлошадникпомощьзлостьленьлошадь
- 34. Работа с учебником
- 35. Слайд 35
- 36. Подведение итогов -Ребята, мы побывали с вами
- 37. РЕФЛЕКСИЯ - Ребята, вы сегодня так хорошо
- 38. Посмотрите, как ярко светит наше солнышко. От
- 39. МОЛОДЦЫ! СПАСИБО ЗА УРОК!
4 класс Урок-путешествие по теме :«Три склоненияимен существительных»
Слайд 1
Открытый Республиканский конкурс профессионального мастерства педагогов
«45 минут славы»
Номинация: «Стаж
работы от 10 до 25 лет»
Слайд 4Добрый день, добрый час.
Как
я рада видеть вас.
Прозвенел уже звонок, Начинается урок. Подтянулись, улыбнулись.
Друг на друга поглядели
И тихонько дружно сели.
Прозвенел уже звонок, Начинается урок. Подтянулись, улыбнулись.
Друг на друга поглядели
И тихонько дружно сели.
Слайд 5Ребята, мы начинаем урок русского языка. Открываем бортовые журналы, записываем число, классная
работа. Прописываем букву Л л, слова на л, предложение начинающиеся на букву л.
Девятое декабря
Классная работа
Слайд 7лошадь лев лось
леопард львица лисица ласка
лама
- В слове лось сколько букв и звуков?Почему?
Слайд 8Лодки по морю плывут,
люди веслами гребут.
Задания:
- Разберите предложение по членам предложения.
- Сделайте синтаксический разбор предложения.
- Над именами существительными надпишите падеж.
- Сделайте синтаксический разбор предложения.
- Над именами существительными надпишите падеж.
Слайд 9Лодки по морю плывут,
люди веслами гребут.
(Сложное, повествовательное, невосклицательное, распространенное)
Им.п.
Д.п.
Им.п.
Т.п.
Слайд 10- Из чего состоит наша речь?
- Что такое предложение? - Виды предложений по количеству грамматических основ? - Какие по цели высказывания бывают предложения? - Какие по интонации бывают предложения? - Виды предложений по наличию или отсутствию второстепенных членов?
Слайд 12На море-окияне, на острове буяне, Стоит град велик, о себе знать велит. В
граде том живет властитель -
Языка он повелитель.
Много мы приложим сил, чтобы в город он пустил.
Чтоб до города доплыть – очень умным надо быть.
Одолеем все преграды и заслужим мы награду!
Сегодня мы отправимся с вами в путешествие в страну Знаний к острову, название которого узнаем позже. Давайте познакомимся с картой нашего путешествия.
Сегодня мы отправимся с вами в путешествие в страну Знаний к острову, название которого узнаем позже. Давайте познакомимся с картой нашего путешествия.
Слайд 22До берегов мы добрались, к воротам дружно собрались, Но стоит за ними
в ряд повелителя отряд.
Три защитника, без сомнения, называются – склонения.
Защитить владыку рад – и проверить всех ребят.
Отвечайте дружно – вот и все что нужно!
Кто догадался, о чём пойдёт сегодня речь на уроке?
Кто догадался, о чём пойдёт сегодня речь на уроке?
Слайд 24 Узнавай-ка
Женский род запомню я
И скажу: _____________
И запомню род мужской
И опять скажу :________
Средний род ______________
Это правило - моё!
дерево
Слайд 25«Объясняй-ка»
КАК ОПРЕДЕЛИТЬ СКЛОНЕНИЕ
ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО?
Поставить существительное
в начальную
форму(Им. п., ед.ч.)
2. Определить род существительного.
3. Определить окончание.
2. Определить род существительного.
3. Определить окончание.
Слайд 26Определите род и окончание существительных. К каким склонениям они относятся?
Мальчишка,
сынишка, горизонт, тетрадь, сын, кровать, облако, солнце, ладошка, мышь, дочь, врач, окно, море, плащ, папа, тетрадка, нить, морковка, морковь, нитка, гармонь, печь, кроватка, ладонь, село, деревня.
Слайд 27 мальчишка
сынишка
горизонт
тетрадь
сын
кровать
мышь
дочь
нить
морковь
гармонь
печь
ладонь
облако
солнце
врач
окно
море
плащ
село
ладошка
папа
тетрадка
морковка
нитка
кроватка
деревня
Слайд 28Дружно встали,
Раз, два, три!
Мы теперь богатыри.
Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие
расставим.
Поворачиваясь вправо,
Оглядимся величаво,
И налево надо тоже
Поглядеть из-под ладошек.
И направо, и ещё
Через левое плечо.
Мы дозором обошли
Все владения свои.
Всё спокойно на пути.
Поворачиваясь вправо,
Оглядимся величаво,
И налево надо тоже
Поглядеть из-под ладошек.
И направо, и ещё
Через левое плечо.
Мы дозором обошли
Все владения свои.
Всё спокойно на пути.
Физкультминутка
Слайд 30Запомни!
У неизменяемых имен существительных и тех, которые имеют форму множественного
числа, склонение определить нельзя:
шоссе, какао, кенгуру, метро, фойе, кино, кафе, пальто, сливки, радио, такси, интервью, меню, ножницы, часы, брюки, санки, очки, клещи.
шоссе, какао, кенгуру, метро, фойе, кино, кафе, пальто, сливки, радио, такси, интервью, меню, ножницы, часы, брюки, санки, очки, клещи.
Слайд 32«Выполняй-ка»
Помощь, помощник, помощница.
Злость, зло, злоба.
Лень, лентяй, ленивица.
Лошадь, лошадник, лошадка.
Слайд 33«Проверяй-ка»
1 скл.
2 скл.
3 скл.
помощница
злоба
ленивица
лошадка
помощник
зло
лентяй
лошадник
помощь
злость
лень
лошадь
Слайд 36Подведение итогов
-Ребята, мы побывали с вами на острове склонений имён
существительных.
Давайте вспомним, что же мы узнали? -Какие существительные относятся к первому склонению? ко второму? к третьему склонению? -Как определить склонение имени существительного? -У каких существительных нельзя определить склонение? -Какие еще задания выполняли?
Слайд 37РЕФЛЕКСИЯ
- Ребята, вы сегодня так хорошо работали, что даже солнышко
заглянуло к нам в класс. Но у нас солнышко без лучиков. Подарите ему лучики и пусть оно согреет всех нас.
Слайд 38Посмотрите, как ярко светит наше солнышко. От этого теплого яркого света
и нам становится веселее. Солнышко согреет и нас, и все вокруг.
РЕФЛЕКСИЯ
