Презентация, доклад УРОК МИРА. 1 СЕНТЯБРЯ

3 «Б» класс

Подготовила
учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 33 г. Воронеж
Лебедева Ирина Викторовна

повзрослели и готовы к получению новых знаний.
Поздравляю вас с началом учебного года, с Днем Знаний.
Желаю отличной учебы, успехов в творчестве, верных друзей и хорошего настроения.

к новому учебному году;
- воспитывать уважение к сверстникам;
- развивать творческие способности, инициативу, активность, умение аргументировать свою точку зрения;
- учить заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение;
- учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей;
- воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру
Оборудование:
- компьютер, интерактивная доска, записи песен, цветные мелки, рисунки голубей.
 

С праздником Вас поздравляю, друзья!   - Школьные двери вновь распахнутся,   - Завтра учебные будни начнутся.

первый в сентябре,
Когда под звуки вальса из эфира
Шлёт поздравленья диктор детворе.

и прочно горячо любимый,
И щедрый на улыбки и цветы.

на дворе.
По одной простой примете
Узнаем мы этот день:
По идущим в школу детям
Городов и деревень.

дней в календаре,
Но один из самых главных -
Самый первый в сентябре!

понимаем это слово.» (В это время звучит песня «Мир без войны»)


Первое значение слова «мир» — это дружеские отношения между враждующими, отсутствие разногласий.

Еще одно значение слова «мир» - это земной шар.

МИР: согласие, отсутствие вражды, ссоры, войны. Мир это значит жить в мире. Бороться за сохранение мира на Земле.

Солнце, голубое небо, речка, семья, спокойствие, тишина.

дети пишут слова о мире, дружбе, доброте. В это время звучит песня «Дорогою добра»)

будет,  Путь войне преградите скорей!

хочется, проснувшись на рассвете,  Не вспоминать, не думать о войне.

хотят все люди доброй воли.  Нам нужен мир навеки! Навсегда!

у вас друг? Расскажите о нем.
- Я хочу познакомить вас с новым учеником нашего класса. Его зовут Пономарев Данила. Я уверена, что и он найдет в нашем классе верных надежных друзей.

Я буду говорить вам слова, а вы, если согласны с моим утверждением, будете хором дружно отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья»!
Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в школу?
 
Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?
 
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
 
Кто из вас из малышей,
Ходит грязный до ушей?

Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
 
Кто из вас своим трудом
Украшает класс и дом?

ёлочку. ---1 слово – заголовок. Это существительное или местоимение. (Кто? Что?) ---2 слова: Это прилагательные. (Какой? Какая? Какое? Какие?) ---3 слова: Это глаголы. (Что делает? Что делают?) ---Это фраза, в которой выражается личное мнение к предмету разговора. (Предложение: 4-5 слов) ---1 слово- Вывод, итог. Это существительное. (Кто? Что?)

Составим синквейны на тему: «Мир и дружба.»

составить синквейн.

кто ее не испытал. Доверие.

классный журнал - сама справедливость. Но было время (правда, очень давно, когда на свете не было ещё наших пап и мам), когда классный журнал был не другом, а врагом учеников. Он подсматривал за учениками, ябедничал на них. То и дело в штрафном журнале появлялись, например, такие записи: "Ученик Петров был встречен на улице после 7 часов вечера" или "Ученик Смирнов в коридоре гимназии не соизволил поклониться учителю закона божьего. Оставить на 2 часа после уроков". Часто одна или несколько ябед в журнале служили причиной исключения ученика из учебного заведения с волчьим билетом. Это означало, что его обладатель навсегда лишался права где-нибудь учиться. Нынешние классные журналы рассказывают правду об учениках и желают им только добра.

своими школьными отметками.
Пишет, например, в Москву девочка из Германии. В конце письма она сообщает: "А теперь моя милая Машенька, я хочу поделиться с тобой своей радостью. Как раз сегодня учительница поставила мне отметки за учебный год. Знаешь, какие у меня оценки? По арифметике - единица, по немецкому - единица, по истории - двойка. По всем предметам сплошные единицы и двойки. Так что я теперь - двоечница. Чего и тебе желаю".
Представляете, как была удивлена Машенька этому известию! И чего думает, бедная подружка радуется, когда ей следовало бы заливаться горючими слезами? Невдомёк Машеньке, что точно так же рассуждает и жалеет её немецкая девочка. Машенька написала ей о своих отметках: по арифметике - 5, по русскому языку - 5, по истории - 4.Но потом всё объяснилось!

хранятся бесценные сокровища школьников. Настоящее имя сундучка известно всем: это пенал. Вначале в сундучке хранили перья, а по-латыни "перо" будет "пена", отсюда и название - пенал.

значит "сложенный вчетверо". Ведь бумажный лист как раз и складывали в несколько раз, но теперь уже вовсе не вчетверо. А тетрадка так и называется по-прежнему тетрадкой.

то, что раньше миром называли, Все станут просто жизнью называть. И только дети, знатоки былого, Играющие весело в войну, Набегавшись, припомнят это слово, С которым умирали в старину.
В. Берестов

Мы умеем уроки учить, Мы умеем друг с другом дружить. Если трудно кому-то из нас, То друзья нам помогут тот час. Самый дружный в мире класс Полюбуйтесь все на нас!



- А закончить УРОК МИРА хочется такими словами: «Я за мир во всём мире!»