Презентация, доклад Уголок занимательной математики

центра занимательной математики в подготовительной группе "Семицветик" Уголок "ВЕСЕЛАЯ МАТЕМАТИКА " воспитатель Кривошеина Татьяна Алексеевна.

2015-2016 учебный год

мысли при исчислении.»


Л.Н. Толстой

способствовать ускорению процесса развития у дошкольников простейших логических структур мышления и математических представлений, помочь овладеть в дальнейшем основами математики и информатики.
Развивать память, мышление , сообразительность.

Цель:

труда систематизировать и комбинировать любой материал.Абсолютно каждая игра с кубиками предоставит ребенку возможность подумать о ее возможном расширении и добавлении чего-то нового.Ребенок сможет сам увидеть резерв своих возможностей ,благодаря вариативности игр и использованию игровых моментов.Кубики способствуют самосовершенствованию малышей.

различных по форме и размеру геометрических фигур помогает развивать пространственное воображение , формирует такие мыслительные процессы , как сопоставление части и целого , анализ ситуации и обобщение.

фигур. Это вечное оригами , квадратная основа которого из ткани с наклеенными на нее треугольниками разных цветов. Ребенок может складывать из них всевозможные геометрические фигуры, тренируя память, мелкую моторику, расширяя представления о геометрических понятиях.

в первую очередь - памяти и логического мышления. Помимо этого игра шашки для ребенка - это еще и интуиция, целеустремленность, умение принимать верное решение и другие полезные для жизни качества.

возможность формировать у ребенка комплекс необходимых интеллектуальных умений , от сенсорных к мыслительным.Палочки учат ребенка ориентироваться как в двухмерном , так и в трехмерном пространстве. Благодаря палочкам развивается логическое мышление.

доводить начатое дело до конца.