«Школа 2000...» АПК и ППРО
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Учиться,а что это значит?
Содержание
- 1. Презентация_ Учиться,а что это значит?
- 2. Надпредметный курс«Мир деятельности»
- 3. Людмила Георгиевна Петерсон – д.п.н., директор Центра
- 4. Мотивация к учебной деятельности«Педагогика
- 5. Ученье и труд… рядом живут.украшают человека.Знание и
- 6. Утвержденприказом Министерства образованияи науки Российской Федерацииот «
- 7. «Цель обучения ребёнка состоит в том, чтобы
- 8. УЧИТЬСЯ - ЭТО СПЕЦИАЛЬНАЯ, ОСОБАЯ РАБОТА
- 9. Актуализация знаний и фиксация индивидуального затруднения в пробном действии Задание на пробное действие: 2435
- 10. Слайд 10
- 11. Выявление причины затруднения Когда что-то не получается,
- 12. Построение проекта выхода
- 13. Реализация построенного проектаДействую по плану.У меня есть новый способ! Проговорю его еще раз!1011
- 14. Делаю САМ!Учиться…А что это значит?
- 15. Первичное закрепление во внешней речиПрочтите,
- 16. «Учиться – это, значит, когда сам что-то
- 17. Включение в систему знаний
- 18. Слайд 18
- 19. Рефлексия деятельности на уроке 15
- 20. Слайд 20
- 21. Если ты дашь кому-нибудь рыбу, он поест
- 22. Желаю творческих успехов и улыбнитесь , посмотрев
- 23. Вы- педагог, и все требования, которые
- 24. ... Работать и достигать результатов на нужные тебе баллы...
- 25. ...и тем самым значительно повысить твою самооценку!
- 26. Порой тебе становится очень страшно,...
- 27. ...ты чувствуешь себя растерянным,...
- 28. ...загнанным в угол,...
- 29. ...беззащитным,...
- 30. ...подавленным.
- 31. Твое единственное желание - спрятаться куда-нибудь от этой мрачной действительности!
- 32. ... твоё настроение резко портится,...
- 33. ...и хочется кричать от ужаса...
- 34. ...или плакать от бессилия!
- 35. Да не переживай ты так! Всё будет ХОРОШО!Ведь у тебя есть...
- 36. ... Программа «Мир деятельности»
- 37. Она тебе обязательно поможет,
- 38. протянет тебе руку помощи!
- 39. Тогда всегда будет вот так!!!
- 40. И вот так!!!
- 41. До новых встреч на уроках «Мир деятельности» tchugina.irina@yandex.ru
Надпредметный курс«Мир деятельности»
Слайд 3Людмила Георгиевна Петерсон – д.п.н., директор Центра СДП «Школа 2000…», автор
непрерывного курса математики «Школа 2000…» для ДОУ, начальной и средней школы, лауреат Премии Президента в области образования
Слайд 4
Мотивация к учебной деятельности
«Педагогика должна стать
наукой для всех:
и для учителей,
и для родителей»
В.А. Сухомлинский
и для учителей,
и для родителей»
В.А. Сухомлинский
Я хочу учиться!
1
Слайд 5Ученье и труд…
рядом живут.
украшают человека.
Знание и мудрость…
Ученье - свет, а
…
Не стыдно не знать –…
неученье – тьма.
стыдно не учиться.
Ученья корень горек,…
Ученье лучше…
да плод сладок.
богатства.
Рукой победишь одного,…
Учиться всегда …
головой – тысячи.
пригодиться.
Слайд 6Утвержден
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от « 6 » октября 2009
г. № 373
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Слайд 7«Цель обучения ребёнка состоит
в том, чтобы сделать его способным развиваться
дальше без помощи учителя»
К. Хаббард
К. Хаббард
Слайд 9
Актуализация знаний и фиксация индивидуального затруднения в пробном действии
Задание на пробное
действие:
2
4
3
5
Слайд 11
Выявление причины затруднения
Когда что-то не получается, надо остановиться и подумать…
Я не
знаю точного ответа на вопрос: «Что значит учиться?»
Причина:
6
7
Слайд 12
Построение проекта выхода из затруднения
Узнать ответ на вопрос:
«Что значит учиться?»
Цель
Послушайте
– и вы забудете,
посмотрите – и вы запомните,
сделайте – и вы поймете.
Конфуций
посмотрите – и вы запомните,
сделайте – и вы поймете.
Конфуций
8
9
Слайд 13
Реализация построенного проекта
Действую по плану.
У меня есть новый способ!
Проговорю его
еще раз!
10
11
Слайд 15
Первичное закрепление во внешней речи
Прочтите, обсудите, сделайте вывод:
Находятся ли учащиеся
в данных ситуациях
в учебной деятельности?
12
Слайд 16«Учиться – это, значит, когда сам что-то делаешь, и не получается.
Во-первых, понять, чего не знаешь, а во-вторых, самому найти способ и сделать то, что раньше не получалось».
Самостоятельная работа с самопроверкой
Запишите, что значит учиться:
13
Слайд 17
Включение в систему знаний
Личностные качества ученика:
«Активность
в учебной деятельности»;
«Терпение
в учебной деятельности»;
«Честность
в учебной деятельности».
14
Слайд 21
Если ты дашь кому-нибудь рыбу, он поест один раз.
Но если ты
научишь его ловить рыбу, он будет сыт всегда.
Восточная мудрость
Восточная мудрость
Слайд 22
Желаю творческих успехов
и улыбнитесь , посмотрев следующие слайды!!!
Мы вместе, значит, у нас все получится!
Слайд 23Вы- педагог, и все требования, которые валятся на Вас, вызывают самые
разные мысли и эмоции… Например, ...
