Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №17 "Малютка"
городского округа город Октябрьский
Республики Башкортостан
Творческий проект
"Волшебный мир мюзикла"
Составила:
музыкальный руководитель
высшей квалификационной категории
Фадеева Светлана Владимировна
Слайд 2"Детский музыкальный театр - праздник
и для детей, и для взрослых.
Он будит
интерес зрителей к музыке"
Сац Н.И.
Анализ существующих образовательных программ и методических пособий приводит нас к выводу, что театральная деятельность это наименее разработанный раздел в системе художественного воспитания детей, который характеризуется отсутствием целостной единой методики и образовательной технологии, отвечающим современным требованиям.
Слайд 4Цель проекта:
- обеспечение эстетического, интеллектуального, нравственного и творческого развития дошкольников
посредством создания спектакля.
проекта:
Создать условия для воспитания и творческой самореализации раскованного, общительного ребенка, владеющего своим телом и словом, слышащего и понимающего партнера во взаимодействии.
Продолжать формировать у детей интерес к театрально-игровой деятельности; вызвать желание принимать активное участие в творческих театрализованных постановках.
Воспитывать и развивать внутреннюю и внешнюю технику актера в каждом ребенке.
Развивать умение отожествлять себя с театральным персонажем (перевоплощаться) и побуждать детей находить соответствующие выразительные средства для передачи образа в движении, мимике, позе, жестах, интонациях.
Слайд 6Продукт проекта:
Мюзикл "Привет, весна!".
Слайд 7ЭТАПЫ
ПРОЕКТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Слайд 81 этап – подготовительный.
Сроки: 05.02.2016-16.02.2016
Задачи:
– cформулировать проблему и цель, определить
продукт проекта.
– заинтересовать детей постановкой мюзикла.
Слайд 9Планируемый результат:
- дети заинтересовались постановкой мюзикла;
- дети умеют искать необходимую
информацию, получать от взрослых;
- дети могут представить идею, рассмотреть ее различные варианты, найти лучший из них.
Слайд 102 этап – творческий
(планирование деятельности).
Сроки: 17.02.2016- 14.03.2016
Задачи:
– подобрать оптимальный способ
решения задачи, спланировать собственную деятельность в решении поставленных задач;
– развивать творческие способности воспитанников;
– определить деятельность каждому воспитаннику в соответствии с его потребностями, возможностями.
Слайд 11Планируемый результат:
- дети могут договориться о предстоящей деятельности и спланировать её;
-
у детей развиты познавательные, коммуникативные и творческие способности.
Слайд 123 этап – практический
(реализация проекта).
Сроки: 15.03.2016-21.04.2016
Задачи:
– оформить площадку для постановки
мюзикла;
– изготовить необходимые декорации и атрибуты, обсудить костюмы;
– разучить тексты ролей, песни, движения; организовать репетиции.
Слайд 13Планируемый результат:
- созданы декорации и атрибуты для постановки сказки, костюмы персонажей;
-
проведена генеральная репетиция.
Слайд 144 этап – презентация проекта.
Сроки: 21.04.2016-28.04.2016
Задачи:
– организовать театрализованное представление для детей
других групп детского сада, родителей и педагогов.
Слайд 15 Планируемый результат:
Показ мюзикла "Привет, весна!"
Слайд 165 этап – рефлексия
(анализ результатов проекта).
Сроки: 28.04.2016-30.04.2016
Задачи:
– формировать умение оценивать
результаты собственной деятельности.
Слайд 17Планируемый результат:
- дети могут адекватно оценивать собственную деятельность.
Слайд 18"Мы хотим видеть наших воспитанников любознательными, общительными, умеющими ориентироваться в окружающей
действительности, способными решать возникающие проблемы - словом, творческими и самостоятельными личностями!"