бюджетное образовательное учреждение
«Победовская СОШ»
дошкольное отделение
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Цветы на нашем участке
Содержание
- 1. Презентация Цветы на нашем участке
- 2. Проект: Цветы на нашем участке(младшая группа) Вид
- 3. Цели:Закрепить представление о весенних явлениях природыЗакрепить знание
- 4. Задачи:
- 5. Слайд 5
- 6. Работа с родителями: Папка-передвижка Помощь в предоставлении наглядного
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
Проект: Цветы на нашем участке(младшая группа) Вид проекта: творческо-познавательный срок реализации проекта: краткосрочный участники проекта: дети, воспитатель, родителиАктуальность: В возрасте 2-3 лет у детей возникает потребность в активном познании окружающего мира. Именно в этом возрасте происходит восприятие
Слайд 1Проект на тему: «Цветы на нашем участке»
-в младшей группе(1,5-3г)
Разработала: воспитатель
Мелихова Г.В.
п.Победа
2016
Муниципальное
Слайд 2Проект: Цветы на нашем участке(младшая группа) Вид проекта: творческо-познавательный срок реализации проекта: краткосрочный участники
проекта: дети, воспитатель, родители
Актуальность:
В возрасте 2-3 лет у детей возникает потребность в активном познании окружающего мира. Именно в этом возрасте происходит восприятие себя в социуме и в окружающей действительности. Этот возраст является наиболее подходящим для получения и расширения новых знаний. Участие родителей и детей в данном проекте позволит обогатить знания и представление детей о цветах, о весне как времени года, развивать связную речь, обогащать словарный запас, систематизировать полученные знания.
Проблема:
Отсутствие у детей систематизированных знаний об окружающем мире, о цветах, о необходимости ухаживать за ними.
Слайд 3Цели:
Закрепить представление о весенних явлениях природы
Закрепить знание названия частей растения: стебель,
цветок, листок
Познакомить с цветами: тюльпан, одуванчик, нарцисс
Способствовать восприятию через обоняние(цветы)
Учить любоваться цветами и не рвать их
Учить наносить штрихи щетинной кистью
Закрепить умение рисовать короткие прямые линии
Познакомить с цветами: тюльпан, одуванчик, нарцисс
Способствовать восприятию через обоняние(цветы)
Учить любоваться цветами и не рвать их
Учить наносить штрихи щетинной кистью
Закрепить умение рисовать короткие прямые линии
Слайд 6Работа с родителями:
Папка-передвижка
Помощь в предоставлении наглядного материала(книги, открытки, букеты цветов)
Оценка
результатов:
На протяжении работы данного проекта цель, которая была мною первоначально поставлена, по моему мнению, достигнута, Дети заинтересованно рассматривают цветы, иллюстрации, слушают стихи о цветах, повторяют их. Малыши стали любознательны и подвижны.
На протяжении работы данного проекта цель, которая была мною первоначально поставлена, по моему мнению, достигнута, Дети заинтересованно рассматривают цветы, иллюстрации, слушают стихи о цветах, повторяют их. Малыши стали любознательны и подвижны.
