Презентация, доклад Тестопластика, как средство развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста

сад № 36» Бессонова Наталья Валентиновна Воспитатель первой категории Стаж педагогической деятельности: 28 лет «Лучший способ сделать детей хорошими, сделать их счастливыми» О. Уайльд Печора 2017г.

возраста»

образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли».
В.А.Сухомлинский

«Руки дают человеку голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга».
И.П.Павлов

способствует:
развитию центральной нервной системы
развитию всех психических процессов (воображения, памяти, внимания, мышления)
успешной социализации ребенка
развитию его культуры общения
формирования основ мотивационной готовности к школе

координации движения рук
посредством тестопластики.

использовать, хранить,правильным способам выполнения приемов лепки и  использованию различных инструментов в работе с ним, формировать знания композиции, основах цветоведения, а также познакомить с историей возникновения тестопластики, ее возможностей.

Развивающие:
Развивать мелкую моторику рук, речь, наблюдательность, эстетический вкус, образное и логическое мышление, расширять кругозор и словарный запас.

Воспитательные:
Воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность, стремление доводить начатое дело до конца, умение общаться со сверстниками и работать в коллективе.
.

улучшено при условии применения нетрадиционной продуктивной деятельности – тестопластики.

знаний, в области
декоративно – прикладного искусства
умение творчески мыслить
умение применять знания , способы и приемы лепки на практике и в самостоятельной деятельности
умение работать в коллективе

часто не доступно: пачкаться в муке, лепить из теста все, что ты хочешь, да еще к тому же за это хвалят.

детей. Давала возможность принять участие детям: потрогать, помять, высказать свое впечатление.
 На первом этапе знакомила детей с тесто пластикой, как видом народно-прикладного искусства, ее историей, особенностями, инструментами, которые необходимы для работы с тестом, простейшими технологическими приемами работы.
 Сначала дети учились лепить и украшать плоские фигурки — декоративные пластины с налепом, сердечки. Для раскатывания использовались скалочки, а для вырезания — формочки, крышки. Затем учились лепить объемные формы: при помощи деревянного стержня. А потом к основе добавлялись характерные признаки: ушки, носик, глазки, хвост.
На следующем этапе дети самостоятельно изготавливают тесто и составляют композиции.

яичко» к Дню Святой пасхи

«Подвеска в автомобиль» к 23 февраля

и активные участники воспитательно-образовательного процесса.

Формы работы с родителями:

родительские собрания
практические рекомендации
консультация для родителей
мастер – класс
выставки работ