Презентация, доклад ТЕРРЕНКУР как альтернатива прогулки в детском саду

сад № 49»

укрепление здоровья детей в процессе воспитания и обучения. Понимая важность и необходимость решения данной задачи, в детских садах разрабатывается система лечебно-профилактической и физкультурно-оздоровительной работы.

Одним из составляющих компонентов этой работы, является «терренкур» –программа для детей дошкольного возраста, внедренная в общий план физкультурно-оздоровительной работы с детьми.

детей по территории ДОУ с посещением зоны игр на асфальте, центров познавательно-исследовательской деятельности, прохождением экологических и оздоровительных троп.

Цель образовательного терренкура
Оздоровление организма воспитанников, повышение уровня двигательной активности, познавательно-исследовательская деятельность детей и взрослых.
Задачи образовательного терренкура
- упражнение детей в основных движениях;
развитие у них выносливости, ловкости, координации
движений, навыков самоорганизации;
- воспитание любознательности, ответственного отношения к прогулкам на природе, чувства коллективизма, взаимопомощи.

специально разработанным маршрутам разной протяженности с возрастающими углами наклона, что способствует развитию выносливости.
Дозированная ходьба благоприятно воздействует на органы дыхания, повышает жизненный тонус организма, укрепляет мышцу сердца, улучшает кровообращение.
Проводится на свежем воздухе, что способствует закаливанию, нормализации психоэмоциональной деятельности.
Во время терренкура ребенок знакомится с исторической окружающей действительностью, подкрепленной фольклорным материалом.

за счёт времени, отведённого на утреннюю прогулку и физкультурное занятие на воздухе.
В проведении пеших прогулок участвуют
2-3 взрослых (воспитатель группы, инструктор по физической культуре, помощник воспитателя).

спортивные площадки;
зону игр на асфальте;
тропу здоровья;
экологическую тропу, цветники, огород и другое.

познавательно-исследовательскую деятельность детей и взрослых;
комплекс оздоровительных игр и физических упражнений;
самостоятельную деятельность детей;
сбор и возвращение в детский сад.

во взаимодействии воспитателя и инструктора по физической культуре и утверждается старшим воспитателя и заведующим.
Прогулки должны сопровождаться правильным дыханием, хорошим настроением, появлением приятной усталости к концу пути.
Чётко планируется
содержание мероприятия и подбирается соответствующее оборудование и атрибуты для организации спортивных, дидактических игр, самостоятельной деятельности дошкольников с учетом времени года и погодных условий.
Обязательно наличие аптечки
Одежда и обувь воспитанников
для пеших прогулок должны соответствовать сезону года и погодным условиям.

способствует сохранению и укреплению здоровья дошкольников. Форма работы совместной деятельности специалистов с детьми позволяет формировать у детей навыки поведения на природе, воспитывать заинтересованность к окружающей среде.