- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Технология Портфолио.Учебные портфолио – новая форма контроля и оценки степени достижений учащихся
Содержание
- 1. Презентация Технология Портфолио.Учебные портфолио – новая форма контроля и оценки степени достижений учащихся
- 2. Возможные рубрики«Портрет»*«Коллектор»*«Рабочие материалы»*«Достижения»*«Письменные работы»«Законы, принципы, правила»«Творчество моих товарищей» и др.* обязательные разделы
- 3. Учебные портфолио – новая форма контроля и
- 4. Содержание портфолиоРаботы самого ученика, проекты, рефераты, идеи,
- 5. Категории содержания портфолиоОбязательные: промежуточные и итоговые письменные
- 6. Критерии оценивания портфолиоРазвитость математического мышления (рациональность, оригинальность
- 7. Уровни итоговой оценкиСамый высокий уровень: учебные портфолио
Возможные рубрики«Портрет»*«Коллектор»*«Рабочие материалы»*«Достижения»*«Письменные работы»«Законы, принципы, правила»«Творчество моих товарищей» и др.* обязательные разделы
Слайд 2Возможные рубрики
«Портрет»*
«Коллектор»*
«Рабочие материалы»*
«Достижения»*
«Письменные работы»
«Законы, принципы, правила»
«Творчество моих товарищей» и др.
* обязательные
разделы
Слайд 3Учебные портфолио – новая форма контроля и оценки степени достижений учащихся
Основной
смысл: показать все, на что ты способен.
Основная задача: проследить динамику учебного прогресса.
Основная задача: проследить динамику учебного прогресса.
Слайд 4Содержание портфолио
Работы самого ученика, проекты, рефераты, идеи, эссе и т.д.
Заметки учителя,
одноклассников, родителей.
Сопроводительное письмо владельца портфолио (описание цели и содержания).
Сопроводительное письмо владельца портфолио (описание цели и содержания).
Слайд 5Категории содержания портфолио
Обязательные: промежуточные и итоговые письменные самостоятельные и контрольные работы.
Поисковые:
проекты, НИР.
Ситуативные: приложение изученного материала в практических ситуациях, для решения прикладных задач, выполнения графических и лабораторных работ.
Внешние: отзывы учителей, одноклассников, родителей, проверочные листы учителя.
Ситуативные: приложение изученного материала в практических ситуациях, для решения прикладных задач, выполнения графических и лабораторных работ.
Внешние: отзывы учителей, одноклассников, родителей, проверочные листы учителя.
Слайд 6Критерии оценивания портфолио
Развитость математического мышления (рациональность, оригинальность мышления)
Сформированность умения решать задачи
и доказывать теоремы
Сформированность прикладных умений (способность решать практические проблемы, применять новые технологии в решении проблем)
Развитость коммуникативных умений (работа в малых группах)
Сформированность письменного математического языка, умение четко аргументировать и излагать свою мысль
Грамотность в оформлении задач и доказательств
Сформированность умений самоконтроля и самооценки (самокритичность, умение работать над ошибками).
Сформированность прикладных умений (способность решать практические проблемы, применять новые технологии в решении проблем)
Развитость коммуникативных умений (работа в малых группах)
Сформированность письменного математического языка, умение четко аргументировать и излагать свою мысль
Грамотность в оформлении задач и доказательств
Сформированность умений самоконтроля и самооценки (самокритичность, умение работать над ошибками).
Слайд 7Уровни итоговой оценки
Самый высокий уровень: учебные портфолио являются всесторонними. Учащиеся умеют
решать задачи различного направления и степени сложности.
Высокий уровень: портфолио демонстрирует солидные математические знания и умения учащегося, но недостаточно выражена оригинальность в содержании или оформлении.
Средний уровень: в портфолио акцент сделан на обязательной категории содержания.
Слабый уровень: портфолио, по которому трудно сформировать общее представление о математических способностях учащегося.
Высокий уровень: портфолио демонстрирует солидные математические знания и умения учащегося, но недостаточно выражена оригинальность в содержании или оформлении.
Средний уровень: в портфолио акцент сделан на обязательной категории содержания.
Слабый уровень: портфолио, по которому трудно сформировать общее представление о математических способностях учащегося.
