Работу выполнила
учитель начальных классов
Бородина А.О.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Технология группового обучения в начальных классах
Содержание
- 1. Презентация Технология группового обучения в начальных классах
- 2. Цель групповой работы:Активное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала;Развитие мышления учащихся.
- 3. Задачи групповой
- 4. Правила работы в группеРаботать надо дружно;Обсуждение веди шепотом;Следи за временем;Не перебивай товарища;Выслушай мнение каждого.
- 5. Формирование групп учащихся.Группа по желанию.«Случайная» группа.Группа, сформированная
- 6. Способы обучения в группе.Кооперативный тип взаимодействия.Конвейерный тип взаимодействия.
- 7. Виды групповой работы. Работа в парах.Мозговой штурм.
- 8. Оценивание работы учащихся.Критерии для оценивания работы группы (табл. для учителя)
- 9. Оценивание работы учащихся.Критерии для оценивания выступления от группыВремя.Правильность.Доступность изложения.Логика изложения.Речь.Эмоциональность.
- 10. Критерии самооценки учащихся
- 11. минусы групповой работы.Ученики могут пользоваться результатами труда более сильных одноклассников.Трудности при разделении на группы.
- 12. Применение технологии сотрудничества – организации групповой работы
- 13. Спасибо за внимание!
Цель групповой работы:Активное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала;Развитие мышления учащихся.
Слайд 1Технология организации
групповой работы в начальной школе
МБОУ-СОШ с.Мечётное Советского района Саратовской
области
Слайд 2Цель групповой работы:
Активное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала;
Развитие
мышления учащихся.
Слайд 3
Задачи групповой работы:
активизация познавательной деятельности;
развитие навыков самостоятельной учебной деятельности;
развитие умений успешного
общения;
совершенствование межличностных отношений в классе.
совершенствование межличностных отношений в классе.
Слайд 4 Правила работы в группе
Работать надо дружно;
Обсуждение веди шепотом;
Следи за временем;
Не
перебивай товарища;
Выслушай мнение каждого.
Выслушай мнение каждого.
Слайд 5Формирование групп учащихся.
Группа по желанию.
«Случайная» группа.
Группа, сформированная лидером (капитаном, командиром).
Группа, сформированная
учителем в соответствии с поставленными целями.
По теме работы.
По уровню сложности задания.
По теме работы.
По уровню сложности задания.
Слайд 7Виды групповой работы.
Работа в парах.
Мозговой штурм.
Игра «Продолжи».
Охота за сокровищами.
Снежный ком.
Мозаичная группа, или пазлы.
Прием «Зигзаг».
Слайд 9Оценивание работы учащихся.
Критерии для оценивания выступления от группы
Время.
Правильность.
Доступность изложения.
Логика изложения.
Речь.
Эмоциональность.
Слайд 11минусы групповой работы.
Ученики могут пользоваться результатами труда более сильных одноклассников.
Трудности при
разделении на группы.
Слайд 12Применение технологии сотрудничества – организации групповой работы в образовании и воспитании
детей является обоснованным и своевременным, что значительно и эффективно повышает качество современного образования в рамках стандартов нового поколения.
